下列物質(zhì)與功能對應有誤的是( )
A. DNA:儲存遺傳信息 B. 纖維素:細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
C. 胰島素:細胞間傳遞信息 D. 磷脂:細胞膜的基本支架
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓灰質(zhì) | B. | 脊髓前根 | C. | 傳出神經(jīng) | D. | 傳入神經(jīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加工前,共有199個肽鍵 | B. | 加工后,氫原子數(shù)增加了8個 | ||
C. | 加工后,羧基數(shù)增加了2個 | D. | 加工過程中,分子量增加72 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( )
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B.肌細胞在細胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( )
A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原則 | B. | 整體性原理 | ||
C. | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 | D. | 協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以無限增殖 | B. | 形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | ||
C. | 黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移 | D. | 酶活性降低導致細胞代謝減緩 |
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