【題目】一般來(lái)說(shuō)，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（ ）

A. ﹣CO﹣NH﹣ B. 游離的氨基

C. 游離的羧基 D. R基

【答案】A

【解析】試題分析：組成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸中的N存在于氨基中，氨基酸在脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中，氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去1分子水，形成肽鍵，氨基酸的殘基由肽鍵連接形成多肽鏈．

解：由氨基酸的脫水縮合反應(yīng)可知，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）中．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，下列哪項(xiàng)是不需要的（ ）

A. 具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B. 離體狀態(tài)

C. 導(dǎo)入外源基因 D. 一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類(lèi)，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B．生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是禁止開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

D．外來(lái)物種入侵對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詴?huì)造成一定的威脅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則該甜味肽是一種二肽

C. 某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為﹣CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D. n個(gè)氨基酸共有m（m＞n）個(gè)氨基，則由這些氨基酸縮合成的一個(gè)非環(huán)狀多肽中氨基的數(shù)目為m﹣n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳咨詢(xún)能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展．下列不屬于遺傳咨詢(xún)程序的是（ ）

A．病情診斷 B．遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于變異的有關(guān)敘述，正確的是

A．由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體都叫單倍體

B．三倍體無(wú)子西瓜屬于不可遺傳變異

C．患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因

D．染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將抗蟲(chóng)基因?qū)胗衩椎捏w細(xì)胞中，培育成抗蟲(chóng)玉米新品種，該育種方法屬于（ ）

A．單倍體育種 B．轉(zhuǎn)基因育種 C．雜交育種 D．多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類(lèi)繁多、長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA（簡(jiǎn)稱(chēng)miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是

A．阻斷rRNA裝配成核糖體 B．干擾tRNA識(shí)別密碼子

C．妨礙雙鏈DNA分子的解旋 D．影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中ATP與ADP轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡中

B．組成ATP的元素有C、H、O、N、P、S

C．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，因而不能產(chǎn)生ATP

D．原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，ATP的產(chǎn)生只能依靠無(wú)氧呼吸產(chǎn)生

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