A. | 光反應階段、暗反應階段 | B. | 暗反應階段、光反應階段 | ||
C. | 光反應階段、光反應階段 | D. | 暗反應階段、暗反應階段 |
分析 光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
解答 解:在光合作用的光反應階段中,水光解產生O2和[H];同時在光反應階段中,色素吸收的光能可用于ATP的合成,因此產生O2和[H]、ATP的階段均為光反應階段.
故選:C.
點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識,要注意,光反應離不開光,暗反應有光無光均可進行.光反應需要暗反應提供的ADP和Pi,暗反應需要光反應提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察裝片時,如果實驗材料是通光性好的白色洋蔥,則由高倍鏡換成低倍鏡,細胞數目、視野亮度的變化( )
A.變少、變暗 B.變少、變亮 C.變多、變暗 D.變多、變亮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要得到35S標記的噬菌體必須將噬菌體直接接種在含35S的動物細胞培養(yǎng)基中 | |
B. | 采用攪拌和離心的方法,是為了把蛋白質和DNA分開,再分別檢測其放射性 | |
C. | 35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 | |
D. | 細菌裂解釋放的噬菌體中檢測不到35S,說明蛋白質不能在親子代間保持連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只來自葡萄糖 | B. | 只來自水 | C. | 只來自氧氣 | D. | 葡萄糖和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRR | B. | yyRr | C. | YyRr | D. | Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質等大分子物質以丙方式進行跨膜運輸 | |
B. | 甲和乙兩種方式都屬于被動運輸 | |
C. | 物質以丙方式進入細胞的過程可釋放能量 | |
D. | 氧及K+離子等以甲方式進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸不產生CO2 | B. | 有氧呼吸產生H2O | ||
C. | 有氧呼吸的主要場所是細胞質基質 | D. | 無氧呼吸是其主要的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生新的基因 | B. | 產生的變異均對生物不利 | ||
C. | 產生可遺傳的變異 | D. | 改變基因中的遺傳信息 |
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