下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1／8，下列哪一條件不合理

A．該病致病基因?yàn)楹嘶?B．Ⅰ1為該致病基因的攜帶者

C．Ⅱ3為正常男子 D．Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．據(jù)圖判斷，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶1能催化ATP→甲，但不能催化甲→乙，表明酶1具有專一性
B．圖中含有磷酸鍵的化合物有三種
C．丙物質(zhì)為腺苷，丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在探究種群數(shù)量的變化中，該同學(xué)取培養(yǎng)液用計(jì)數(shù)板制成裝片，在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察到的圖像如圖所示。已知下圖計(jì)數(shù)方塊總邊長(zhǎng)為1mm，涂抹厚度為0．1mm。下列敘述不正確的是（ ）

A．該同學(xué)調(diào)查采用了種群密度調(diào)查中的抽樣調(diào)查法

B．為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置一組空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．若計(jì)得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個(gè)，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約2．5×106個(gè)

D．對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌的計(jì)數(shù)方法是：計(jì)算兩邊和其夾角上的酵母菌的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞生命活動(dòng)中，有關(guān)細(xì)胞分裂下列正確的是

A．具有分裂能力的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B．有絲分裂后期，在紡錘絲牽拉下著絲點(diǎn)分裂，牽引著染色體均分到兩極

C．減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體不分離或姐妹染色單體不分離，產(chǎn)生的配子都不正常

D．多倍體細(xì)胞的形成可以低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理，使紡錘體形成受阻，細(xì)胞不分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

囊性纖維化（CF）是美國(guó)白人中常見(jiàn)的單基因遺傳病，每2500個(gè)人中就有一個(gè)患者。下圖是該病的家系圖，如果Ⅲ-3號(hào)與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，子女囊性纖維化的概率約是

A．1/2500 B．1/150 C．1/200 D．1/100

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)配子發(fā)生和受精的敘述中，正確的是（ ）

A．精子的形成是精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后又變形而形成的

B．頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障

C．雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要標(biāo)志

D．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

豌豆適合做遺傳學(xué)試驗(yàn)。高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D、d，現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果：

雜交后代雜交組合

高莖

矮莖

總植株數(shù)

①A×B

210

75

285

②C×D

0

249

249

③E×F

191

192

383

④G×D

299

0

299

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）豌豆A、C的遺傳因子組成分別是___ ____、 。

（2）高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合_____________定律，這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用

的一種科學(xué)方法—_____ ______。

（3）①、③組合的交配方式分別是 、________ _____。

（4）上述實(shí)驗(yàn)①中所獲得的純合高莖有_________株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

若右圖表示細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是

A．乙→乙表示一個(gè)細(xì)胞周期 B．甲→甲表示一個(gè)細(xì)胞周期

C．乙→甲表示分裂期 D．甲→乙表示分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為真核細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A為植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是：含有細(xì)胞壁及液泡，與波菜葉肉細(xì)胞相比，A細(xì)胞缺少的細(xì)胞器為葉綠體．
（2）圖B中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[⑧]核糖體，為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器為[③]線粒體．
（3）如果將A細(xì)胞浸泡在較高濃度的蔗糖溶液中，A細(xì)胞將可能出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案