人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)

C．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記噬菌體需分別用35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)

D．沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．反射活動(dòng)并不完全通過(guò)反射弧來(lái)完成
B．反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究生物大分子及生物結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，我們往往需要將它們分離或分別提取出來(lái)進(jìn)行分析．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．對(duì)細(xì)胞勻漿進(jìn)行差速離心，就能將各種細(xì)胞器分離開

B．赫爾希和蔡斯分離提純T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行研究，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．分離煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)后，分別感染煙草，證明了RNA是遺傳物質(zhì)

D．在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最下面的色素帶是黃綠色的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞的“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C．細(xì)胞核是mRNA合成的主要場(chǎng)所

D．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子水平鑒定物種不能依據(jù) （ ）

A．蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C．DNA 分子中含氮堿基的排列順序 D．DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖 。為什么？____________。

（2）將上述兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 ，結(jié)構(gòu)[ ] 起重要作用。

（3）正常情況下，圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞分別能進(jìn)行下列哪些生命活動(dòng)？（填入下列編號(hào)）甲： ；乙： 。

①細(xì)胞增殖；②細(xì)胞核DNA發(fā)生復(fù)制；③細(xì)胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄；④細(xì)胞呼吸；⑤光合作用

（4）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的場(chǎng)所有_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素

A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．遺傳與優(yōu)生
如圖是某種遺傳病的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（基因用字母A、a表示）：
（1）該遺傳病的基因位于常（常/性）染色體上，屬于隱（顯/隱）性遺傳．
（2）I2的基因型是Aa，Ⅱ3的基因型是aa．
（3）Ⅱ4的基因型與I2的基因型相同的可能性為100%．
（4）Ⅱ4與Ⅱ5如果再生一個(gè)孩子，患病幾率是25%．
（5）遺傳病危害人的身體健康，采取措施可以降低其發(fā)病率．下表是兩種人類遺傳病的親本組合及醫(yī)生的優(yōu)生指導(dǎo)，不應(yīng)該選擇的是B．
遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)
A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XaXa×XAY建議生男孩
B白化病常染色體隱性遺傳病Aa×Aa建議生女孩

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同步練習(xí)冊(cè)答案