下列與生物體蛋白質(zhì)分子功能多樣性無關(guān)的是　　　　　　　　　　 (　　)

A．氨基酸的種類

B．氨基酸的連接方式

C．氨基酸的數(shù)量多少

D．氨基酸的排列順序

 

B

　與生物體蛋白質(zhì)分子功能多樣性有關(guān)的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示氮循環(huán)與動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物部分代謝途徑，請(qǐng)分析回答：

（1）完成①、②過程的微生物分別是_______________、________________。

（2）完成③過程的細(xì)胞器是_________________。

（3）進(jìn)行④過程首先要經(jīng)過_______作用。促進(jìn)⑤、⑥過程的激素分別是_____________、

____________________。

（4）某些微生物能夠完成①過程，關(guān)鍵是由于有_________酶。

假如科學(xué)家想利用基因工程的方法，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到小麥胚細(xì)胞中，獲取該基因的途徑：一是從微生物的DNA分子直接分離，二是_________________________；

假如已經(jīng)知道組成該酶的氨基酸序列，從理論上講能不能準(zhǔn)確確定其基因編碼區(qū)的堿基序列？_____________，原因是______________________________________________，這對(duì)于生物體的生存有什么意義？_____________________________________________。

（5）NO3-被吸收進(jìn)入植物體內(nèi)后，必須經(jīng)過下列還原反應(yīng)，生成NH3才能被植物體利用合成蛋白質(zhì)：

①若將水稻幼苗培養(yǎng)在硝酸鹽溶液中，則體內(nèi)生成硝酸還原酶；若將水稻幼苗培養(yǎng)在無硝酸鹽的培養(yǎng)液中，硝酸還原酶消失。這種現(xiàn)象說明硝酸還原酶是（     ）

A．還原酶     B．水解酶      C．組成酶    D．誘導(dǎo)酶

②給你提供兩株生長(zhǎng)狀況相同的植物幼苗及藥品、用具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過可觀察現(xiàn)象驗(yàn)證鉬是組成硝酸還原酶的必需元素，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

步驟：

   

預(yù)期現(xiàn)象：

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）分析下面的資料并回答問題。
資料1：蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)。
資料2：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做             ，其產(chǎn)物是        和          。下圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)補(bǔ)充完整。
                                                          
（2）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。寫出蛋白質(zhì)其中的三種功能              、                、                 。
（3）資料2中的甘氨酸和谷氨酸的R基分別是_____________、_________      。
（4）依據(jù)資料2，該多肽的化學(xué)式推算，它在完全水解后得到氨基酸有_________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

完成下列有關(guān)問題 (13分)

(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬�，每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈

①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是                              。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                     。

(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實(shí)驗(yàn)表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過程中，G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高，可以推測(cè)，此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是            ；而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                  

②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是                       

(3)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C，將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過影響              來影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，其原因是                        

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是                              

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，如圖所示：

①a過程稱為           ，一般發(fā)生在真核生物的             （場(chǎng)所）。

②d過程稱為           ，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過程。

③畫出人體內(nèi)能發(fā)生的過程                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

完成下列有關(guān)問題 (13分)

(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬埽恐г嚬苤蟹謩e加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈

①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是                              。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                     。

(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實(shí)驗(yàn)表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過程中，G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高，可以推測(cè)，此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是            ；而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                  

②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是                       

(3)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C，將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過影響              來影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，其原因是                        

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是                              

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，如圖所示：

①a過程稱為           ，一般發(fā)生在真核生物的             （場(chǎng)所）。

②d過程稱為           ，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過程。

③畫出人體內(nèi)能發(fā)生的過程                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

27、（每空1分，共12分）完成下列與蛋白質(zhì)或核酸有關(guān)的空

（1）下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是__________________（填序號(hào)）

①H2N—CH2—COOH

②H2N—CH2—CH2OH

（2）下圖中含有的肽鍵數(shù)為__________________個(gè)。

（3）如果組成生物體某蛋白質(zhì)的20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，那么一條含有100個(gè)肽鍵的多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________。如果有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)810個(gè)，羧基總數(shù)808個(gè)，則由這些氨基酸合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基__________________個(gè)。

（4）若蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。則該蛋白質(zhì)至少含有氧原子__________________個(gè)。

（5）免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)__________________個(gè)，脫去部分的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________。［提示：R基中有其他基團(tuán)參與的反應(yīng)(如SH―+SH―   →—S—S—＋2H)也要考慮］

（6）參與構(gòu)成小麥根部細(xì)胞中的DNA的核苷酸有__________________種，參與構(gòu)成小麥葉肉細(xì)胞中的RNA的堿基有__________________種。分別含堿基A、T、C、G的核苷酸共有__________________種.

（7）右圖為某DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈片段。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中的3有__________________種，其中文名稱分別是__________________。

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