分析 據(jù)圖分析:圖示表示神經(jīng)元網(wǎng)絡結構,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且①、②、③處都有突觸結構(軸突-胞體型);圖中A、C為神經(jīng)纖維,B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結構和功能與突觸類似,興奮在突觸處的傳遞是單向的,因此興奮只能從突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,刺激使神經(jīng)元②興奮,引起神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質作用于肌肉細胞膜上的特異性受體,導致肌肉細胞膜電位的變化.
(2)若在A點位置給以適宜的刺激,肌肉發(fā)生收縮.神經(jīng)元之間的傳遞可以從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體.因此,興奮從A處傳到神經(jīng)元③,再傳到神經(jīng)元①,故在B處能測到膜電位的變化.神經(jīng)肌肉接頭的結構和功能與突觸類似,所以肌肉細胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞,則給骨骼肌一個適宜刺激,在A處不能測到膜電位的變化.所以該實驗不能證明突觸傳遞興奮具有單向性的特點.要想證明該特點,最簡單的辦法是剪斷C處),再進行上述刺激及電位檢測.
故答案為:
(1)(神經(jīng))遞質 (特異性)受體
(2)單向性 剪斷C處
點評 本題考查突觸的結構、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,重點考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生識記突觸的結構,理解和掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)圖中信息規(guī)范答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 注射疫苗量 | 實驗魚數(shù) | 死亡魚數(shù) | 死亡率 | 免疫保護率 |
1 | 10ug | 20尾 | 0尾 | 0% | 100% |
2 | 30ug | 20尾 | 0尾 | 0% | 100% |
3 | 60ug | 20尾 | 1尾 | 5% | 95% |
4 | 30ug普通質粒 | 20尾 | 6尾 | 30% | 70% |
5 | 0 | 20尾 | 20尾 | 100% | 0% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 | |
B. | 位于X染色體上的隱性遺傳病,往往男性患者多于女性 | |
C. | 位于X染色體上的顯性遺傳病,往往女性患者多于男性 | |
D. | 伴性遺傳的基因存在性染色體上,其遺傳和性別相關聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 顆粒物濃度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 細胞活力(相對值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身棒眼 | 灰身正常眼 | 黑身棒身 | 黑身正常眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級月考)噬藻體(病毒)對水華的消長過程有一定的調控作用.噬藻體能在藍細菌細胞內復制增殖,產(chǎn)生許多子代噬藻體,并最終導致藍細菌的裂解.以下說法正確的是( )
A.噬藻體與藍細菌均為原核生物,不具有線粒體等細胞器
B.噬藻體進入藍細菌后吸收營養(yǎng)產(chǎn)生大量能量并迅速增殖
C.噬藻體以藍細菌的DNA為模板合成子代噬藻體的核酸
D.噬藻體利用藍細菌的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質
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