下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B．用植物根尖進(jìn)行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異，圖乙為細(xì)胞膜的流動模式圖，圖丙、圖丁反映了兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中a分布于細(xì)胞膜的外（填“內(nèi)”或“外”）表面，該物質(zhì)的主要作用有保護(hù)和潤滑作用、識別作用．
（2）圖乙所示的物質(zhì)d對應(yīng)的是圖甲中的K+．
（3）細(xì)胞膜的基本支架是c（填圖乙中的字母），從化學(xué)成分上看，它易于讓脂溶性物質(zhì)通過．
（4）圖丙表示的跨膜運(yùn)輸方式與圖甲中CO2的跨膜運(yùn)輸方式相同．
（5）影響圖丁代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的主要環(huán)境因素有溫度、氧氣濃度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的血紅蛋白由四條（α、α、β、β）多肽鏈組成，其中每條α鏈含氨基酸141個，每條β鏈含氨基酸146個，則血紅蛋白含肽鍵數(shù)（ ）

A．283個 B．285個 C．286個 D．570個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（ ）

A．①方式表示協(xié)助擴(kuò)散

B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體

C．③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D．質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達(dá)尼•任格在對離體的蛙心臟所進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時．實驗說明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A．是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（ ）

A．病毒中含量最高的化合物是水

B．組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同

C．微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素

D．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛州高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：

（1）研究野生型青蒿的基因組，應(yīng)研究 條染色體上的基因。

（2）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，圓柱形莖（B）對菱形莖（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，若F1代中白青稈、圓柱形莖植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為_____________，該F1代中紫紅稈、菱形莖植株所占比例為_______。

（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，用__________處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為__________條。

（4）四倍體青蒿與野生型青蒿________（是、否）為同一物種，原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．器官移植在當(dāng)今的疾病治療中普遍被應(yīng)用，但在全世界的臨床醫(yī)學(xué)上普遍存在供體器官不足和器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)問題．為了解決上訴問題，人們提出了很多設(shè)想．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）器官移植發(fā)生的免疫排斥反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）．免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高了器官移植的成功率，給需要進(jìn)行器官移植的患者帶來了福音．
（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，可從新生兒劑帶血中分離出細(xì)胞，若將來需進(jìn)行器官移植，可通過培養(yǎng)該類細(xì)胞并加入分化誘導(dǎo)因子以培育出人造組織器官，用于自身移植，這樣可避免免疫排斥反應(yīng)．
（3）借助核移植技術(shù)獲得器官：哺乳動物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植（比較容易）和體細(xì)胞核移植（比較難）．對于需要進(jìn)行器官移植的成年患者，可取出病人正常的體細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，將其注入處于MII中期的去核卵母細(xì)胞中，通過電刺激方法使兩細(xì)胞融合，然后用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞，使融合細(xì)胞發(fā)育成器官，由于核基因來自于病人自身，所以器官移植后也不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）為了擴(kuò)大器官供體的來源，科學(xué)家試圖利用基因工程手段抑制或祛除抗原決定基因，再利用克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的豬器官，從而解決供體短缺問題．獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，在該過程中，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的是啟動子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在破碎雞血細(xì)胞時，要先加入20mL的蒸餾水，其作用是（　�。�
A．DNA溶解于水中B．血細(xì)胞破裂，釋放DNA
C．稀釋血液，防止凝固D．有利于攪拌

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