【題目】果蠅是遺傳學中的經典實驗材料,請回答下列有關問題:
(1)果蠅作為遺傳學研究的實驗材料,優(yōu)點是____________(答出兩點即可)。
(2)如圖是摩爾根和他的學生經過十多年的努力,繪出的第一個果蠅各種基因在染色體
上的相對位置圖,從圖示中可獲得的結論是:①一條染色體上有多個基因;②________,F(xiàn)代分子生物學技術運______法確定基因在染色體上的位置。
(3)已知控制果蠅眼形狀的基因僅位于X染色體上。在一個圓眼果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只棒眼突變體的雄果蠅,為了確定棒眼的顯隱性,可設計實驗如下(不考慮染色體變異):
①選擇多只純合______雌果蠅和該棒眼突變體雄果蠅雜交,觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型;
②若子代_____________,則棒眼是顯性性狀;
③若子代 _____________,則棒眼是隱性性狀。
【答案】具有穩(wěn)定的、易于區(qū)分的相對性狀,易飼養(yǎng),繁殖快、后代數(shù)量多,染色體數(shù)目少(任答兩點即可給分) 基因在染色體上呈線性排列 熒光標記 ①圓眼 ②雌果蠅全是棒眼,雄果蠅全是圓眼 ③雌雄果蠅全是圓眼
【解析】
果蠅作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點有:果蠅易飼養(yǎng),繁殖速度快,產生后代數(shù)量多;果蠅的染色體數(shù)目少、便于分析;要確定圓眼和棒眼的顯隱性,應該選擇多只純合的圓眼雌果蠅和該棒眼突變體雄果蠅雜交,觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型,根據(jù)子代表現(xiàn)型進行判斷。
(1)果蠅作為遺傳學研究的經典實驗材料,其優(yōu)點有具有穩(wěn)定的,易于區(qū)分的相對性狀,易飼養(yǎng),繁殖快,后代數(shù)量多,染色體數(shù)目少等。
(2)由圖示可知:一條染色體上含有多個基因;基因在染色體上呈線性排列等信息,F(xiàn)代分子生物學技術運用熒光標記法確定基因在染色體上的位置。
(3)可以通過假設法解題,若棒眼是顯性性狀,基因用C表示,圓眼是隱性性狀,基因用c表示,則XcXc與XcY雜交,后代中雌果蠅全是棒眼,雄果蠅全是圓眼;若圓眼是顯性性狀,棒眼是隱性性狀,則XcXc與XcY雜交,后代果蠅無論雌雄全是圓眼。
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【題目】如圖是某種群10年內增長倍數(shù)的變化趨勢(λ值為當年種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值),正確的說法是( )
A.0-5年種群基本沒有環(huán)境壓力
B.5-7年種群的數(shù)量一直減少
C.7-9年種群數(shù)量穩(wěn)步上升
D.9-10年種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定
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【題目】下圖是真核細胞內呼吸作用的過程圖解,下列說法正確的是
A.圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產生
B.物質Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色
C.人體內不能完成④⑤過程
D.圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內膜上
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【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是
A. 神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
B. 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
C. ②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能
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【題目】如圖為突觸的結構示意圖,在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計。下列分析不正確的是( )
A. 興奮傳遞的方向是由A到C
B. 如果B受刺激后C會興奮,膜外電位呈負電位
C. 刺激b處,a、b、c、d均可興奮
D. 從長度上看,若ab=bd,電刺激c點,靈敏電流計的指針偏轉兩次
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【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原實驗中,顯微鏡下幾個細胞依次經過了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列有關敘述正確的是
A.三種狀態(tài)中,乙細胞的吸水能力最強
B.三種狀態(tài)的變化過程中,外界溶液濃度沒有變化
C.觀察三種狀態(tài)的變化過程中,需要將低倍鏡轉換成高倍鏡
D.丙狀態(tài)后細胞大小不再變化,水分子不再進入細胞
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【題目】在“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系(瓊脂塊模擬細胞)”的實驗過程中,測量結果及計算結果如表格所示。下列說法錯誤的是
瓊脂塊的邊長(cm) | NaOH擴散(cm) | ||
1 | 6 | X | a |
2 | 3 | Y | b |
3 | 2 | Z | c |
A.實驗中制作瓊脂塊時需要加入少量醋酸洋紅液作為檢驗試劑
B.實驗中不同體積的瓊脂塊需在NaOH溶液中放置相同時間
C.該實驗結論可說明細胞體積越大,物質運輸?shù)男试降?/span>
D.一段時間內,該表格中的測量結果及計算結果應為X=Y=Z,a>b>c
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【題目】以下是植物激素的有關實驗,據(jù)圖回答下列問題:
Ⅰ.將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照,處理過程如圖1所示。 瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側,結果如圖2所示。
(1)圖1中A、B瓊脂塊都含有_____產生的生長素。一段時間后將A、B移去,對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結果顯示,B中生長素濃度大于A,結合圖2 結果說明_____。本實驗_____(從“能”“不 能”中選擇)體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性。
(2)若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照,則甲和乙彎曲度角度_____。
Ⅱ.用放射性同位素14C 分別標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗:
(3)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是_____(填序號);瓊脂塊③ 和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明脫落酸在莖尖的運輸_____(從“是”“不是”中選擇)極性運輸。
(4)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強放射性,說明吲哚乙酸在成熟 莖切段中的運輸方式是_____
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【題目】探究生長素(IAA)對月季插條生根的作用,結果如圖所示。有關實驗的分析和評價,正確的是
A.不同濃度的IAA處理扦插枝條的時間應不同
B.本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
C.使扦插枝條產生相同根數(shù)的IAA濃度相同
D.IAA超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
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