Question

基因通過控制蛋白質(zhì)的合成，來(lái)直接或間接控制生物的性狀．回答以下問題：
（1）某植物的花色有白色、粉色和紅色三種，三種色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．酶A的合成受等位基因M-m中一個(gè)控制，酶B受等位基因N-n中的一個(gè)控制，兩對(duì)基因完全顯隱形，且兩對(duì)基因間無(wú)相互作用．基因型為MmNn的植株自交，子代出現(xiàn)白花：粉花：紅花=12：1：3的性狀分離比．據(jù)此分析：
白色色素

酶A

粉色色素

酶B

紅色色素
①植物花色的遺傳，反映出基因可

 

（填“直接”或“間接”）控制生物性狀．
②控制酶A合成的基因?yàn)?div id="5aj0q7n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

，控制酶B合成的基因?yàn)?div id="rjsfp6n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

Answer 1

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：1、基因型為MmNn的植株自交，子代出現(xiàn)白花：粉花：紅花=12：1：3為9：3：3：1的變形的性狀分離比，根據(jù)1是粉色，說明粉色的基因型是mmnn，所以決定粉色色素的基因是m，決定酶B的是N，所以紅色色素的基因型是mmN_；白色的基因型是M_N_、M_nn；
2、中心法則：

3、內(nèi)含子（introns）是真核生物細(xì)胞DNA中的間插序列．這些序列被轉(zhuǎn)錄在前體RNA中，經(jīng)過剪接被去除，最終不存在于成熟RNA分子中．
4、有關(guān)蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞器的功能：
（1）、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．所有細(xì)胞都含有核糖體．
（2）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
（3）、高爾基體是單層膜，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用．

解答： 解：（1）①基因控制酶合成來(lái)控制生物的性狀，植物花色的遺傳，反映出基因可間接控制生物的性狀．
②白花：粉花：紅花=12：1：3為9：3：3：1的變形的性狀分離比，根據(jù)1是粉色，說明粉色的基因型是mmnn，所以決定粉色色素的基因是m，決定酶B的是N，所以紅色色素的基因型是mmN_；白色的基因型是M_N_、M_nn；
（2）①根據(jù)中心法則生物界的遺傳信息流除了圖示DNA→RNA外，還有DNA→DNA復(fù)制、RNA→DNA逆轉(zhuǎn)錄、RNA→RNA復(fù)制、RNA→蛋白質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄等．
②內(nèi)含子（introns）是真核生物細(xì)胞DNA中的間插序列．這些序列被轉(zhuǎn)錄在前體RNA中，經(jīng)過剪接被去除，最終不存在于成熟RNA分子中．內(nèi)含子能轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的RNA．
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．之后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡包裹著加工后要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工．在此過程中與加工有關(guān)的細(xì)胞器、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
故答案為：
（1）①間接
②m      N
（2）①DNA→DNA、RNA→DNA、RNA→RNA、RNA→蛋白質(zhì)       RNA→蛋白質(zhì)
②能
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

點(diǎn)評(píng)：本題考查了分泌蛋白的形成考查細(xì)胞器的分工和協(xié)作功能和多對(duì)基因控制一對(duì)相對(duì)性狀以及基因的自由組合定律的應(yīng)用等方面的知識(shí)，意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力，具有一定的難度．考生要能夠靈活運(yùn)用9：3：3：1的比例，并根據(jù)該比例初步確定各表現(xiàn)型的基因型．