分析 1、流感病毒在脫離宿主細胞時將部分細胞膜包裹于自身形成包膜,包膜含有蛋白質和磷脂,排列方式雙層.
2、記憶細胞具有很長時間記憶該抗原特點的功能,當抗原再次侵入機體后,會刺激記憶細胞增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體消滅抗原.
解答 解:(1)包膜是病毒從宿主細胞的細胞膜中獲得的,則包膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(2)由于流感病毒的遺傳物質是單股負鏈RNA,結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,則即使曾經(jīng)得過流感并痊愈的人,也較容易再次感染.
(3)注射疫苗屬于免疫預防.在流行季節(jié)前接種一次,免疫力可持續(xù)一年,這是由于接種后機體產(chǎn)生了記憶細胞,當流感病毒在接種成功后再入侵,機體更快產(chǎn)生大量抗體、效應T細胞(和記憶細胞),因而可以有效清除病毒.但是接種后仍然有可能得普通感冒,這是由于疫苗的作用具有特異性,只能針對流感病毒起作用.
(4)傳統(tǒng)疫苗發(fā)現(xiàn)副作用易發(fā)人群體內(nèi)的抗體較易攻擊自身正常組織細胞,屬于自身免疫病.
(5)裂解疫苗和亞單位疫苗則只保留了抗原有效成分HA和 NA蛋白,失去侵染能力,與全病毒滅活疫苗相比,其安全性會增加.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層
(2)基因突變
(3)免疫預防 記憶 更快產(chǎn)生大量抗體、效應T細胞(和記憶細胞) 特異性
(4)自身免疫 增加
點評 本題考查細胞膜的功能、特異性免疫、細胞膜的成分和結構,意在考查學生的識記細胞膜的功能,理解免疫調節(jié)等知識,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與植物激素有關的敘述,錯誤的是( )
A.西瓜發(fā)育凹凸不平,與種子發(fā)育不良合成生長素少有關
B.秋季修剪茶樹能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影響生長素的分布
C.植物得“惡苗病”與赤霉素有關,移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關
D.早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,可將種子浸泡一段時間,減少脫落酸的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 | |
B. | 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的 | |
C. | 基因結構的改變不一定會導致生物性狀的改變 | |
D. | 生物體的性狀完全由基因來決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素的組成成分 | B. | 缺P會影響生物膜的合成 | ||
C. | 哺乳動物血Ca2+過低抽搐 | D. | 油菜缺B時只開花不結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞代謝過程中,核糖體中都有水生成 | |
B. | 水既是細胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質運輸?shù)闹饕橘| | |
C. | 無機鹽離子對維持血漿的正常濃度有重要作用但對維持酸堿平衡不起作用 | |
D. | 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜結構探索歷程的說法,不正確的是( )
A.最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的
B.三層結構模型認為生物膜為靜態(tài)的結構
C.流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動
D.三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的
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