以洋蔥為實驗材料,可以完成的實驗是( 。
A、鱗片葉外表皮細胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實驗
B、根尖分生區(qū)細胞可用于觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗
C、鱗片葉內(nèi)表皮顏色淺,可用于檢測是否有還原性糖的材料
D、根毛區(qū)細胞具有大液泡,可用于觀察水分子進出細胞的方式
考點:檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
專題:
分析:紫色洋蔥的葉片分兩種,一種是管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素;紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細胞構成,適于顯微鏡觀察.其中外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復原;洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況.觀察有絲分裂的最佳材料是根尖,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.
解答: 解:A、鱗片葉表皮細胞不含光合色素,不能用于光合色素的提取和分離實驗,故A錯誤;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞不成熟,沒有大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離及復原,故B錯誤;
C、內(nèi)表皮顏色淺,沒有顏色干擾,因此可用于檢測是否有還原性糖的材料,故C正確;
D、根尖成熟區(qū)細胞具有大液泡,可用于觀察質(zhì)壁分離及復原,但不能觀察水分子進出細胞的方式,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題以洋蔥為素材,考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、生物組織中化合物的鑒定實驗、觀察質(zhì)壁分離及復原實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因芯片的測序原理是DNA分子雜交測序方法,即通過與一組已知序列的核酸探針雜交進行核酸序列測定的方法.先在一塊基片表面固定序列已知的八核苷酸的探針,當溶液中帶有熒光標記的靶核酸序列,與基因芯片上對應位置的核酸探針產(chǎn)生互補匹配時,通過確定熒光強度最強的探針位置,獲得一組序列完全互補的探針序列.據(jù)此可重組出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(過程如圖1).若靶核酸序列與八核苷酸的探針雜交后,熒光強度最強的探針位置如圖2所示,請分析溶液中靶序列為( 。
A、AGCCTAGCTGAA
B、TCGGATCGACTT
C、ATCGACTT
D、TAGCTGAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的說法中,正確的是(  )
A、生活在一定區(qū)域的生物的全部個體是生物進化的基本單位
B、種群的基因頻率一定隨著個體的出生和死亡而發(fā)生變化
C、漫長的共同進化過程形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
D、基因突變提供了生物進化的原材料,也決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

人處于寒冷環(huán)境中時,會出現(xiàn)骨骼肌不由自主地哆嗦的現(xiàn)象.其意義是( 。
A、促進血液循環(huán)以便供熱
B、肌肉運動使產(chǎn)熱量增加
C、一種自我保護信息,告知已處于不良環(huán)境,應速采取措施
D、是一種“溫度感受器--中樞--效應器”反射弧完成的先天反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞培養(yǎng)的敘述正確的是(  )
A、愈傷組織細胞的特點是細胞質(zhì)豐富,液泡和細胞核都較小
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質(zhì)體失去了全能性
C、植物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞
D、適宜的培養(yǎng)基、添加血清、激素刺激等可以提高細胞克隆形成率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的(  )
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、②過程中凋亡細胞被吞噬細胞吞噬,體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C、②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結構中,不具有特異性的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國疾病預防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細菌.其中,疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒;一株來自福建某老年患者”.下列關于“NDM1超級細菌”的敘述不正確的是(  )
A、“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)
B、從生命系統(tǒng)的結構層次來看,“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次
C、“NDM1超級細菌”的生命活動離不開細胞
D、“NDM1超級細菌”與人體細胞相比,在結構上的主要區(qū)別是沒有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為光合作用的實驗,乙為金魚藻,圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示一定條件下的光強度與凈光合速率的關系.請據(jù)圖或表分析回答:

(1)圖丙中光反應的場是[]
 

(2)圖甲中測定光合速率的指標是
 

(3)金魚藻葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中的
 
(A/B/C)點.
(4)圖丁中A點是在
 
條件下測定的值.此狀態(tài)下產(chǎn)生[H]的場所對應圖丙中的
 
(填圖中字母).C點后凈光合速率不再增加,此時限制其凈光合速率的主要外界環(huán)境因素是
 
(寫出兩種).除光強度外,改變實驗條件,B點右移,則改變的條件可能是
 
(寫一種即可)
(5)將金魚藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余實驗條件適宜),實驗以每小時CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示,則該植物生長的較適宜溫度是
 
;在35°C時,該植物每小時實際光合作用速率為
 
mg/h(用CO2吸收量表示).通過此表
 
(能/不能)得出光作用的最適溫度.
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(km/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50

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