PM2．5是指大氣中≤2．5um的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液，目前PM2．5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列關(guān)于PM2．5的推測錯誤的是 （ ）

A．PM2．5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞沒有葉綠體，不能進行光合作用
B．原核細(xì)胞中的DNA是環(huán)狀的，真核細(xì)胞核中的DNA是線狀的
C．真核細(xì)胞核膜上有核孔，是脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)等大分子出入細(xì)胞核的通道
D．原核細(xì)胞只能進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞（ ）

A．主要通過無氧呼吸生成ATP

B．產(chǎn)生的熱量遠多于其他細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D．沒有進行有氧呼吸第三階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。

（1）青蒿組織培養(yǎng)利用的生物學(xué)原理是 。應(yīng)選用生理狀況好的青蒿嫩棱莖段作為外植體，這是因為其更容易被誘導(dǎo) 。

（2）培養(yǎng)基中生長素和 兩種激素的用量比例會影響細(xì)胞的分化方向，過程②的比值相對過程③的比值 （大、小或相等）

（3）為了研究青蒿素的產(chǎn)生原理，科學(xué)家通過一定方法提取青蒿的DNA，可用 試劑鑒定提取物中的DNA，沸水浴呈 色。利用PCR技術(shù)擴增該DNA，需用耐高溫的_______催化，一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和 三步。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，錯誤的是（ ）

A．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點

B．生長素在植物體內(nèi)的運輸需要消耗能量

C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D．可利用適宜濃度的赤霉素處理，打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源：2016年浙江余杭高級中學(xué)高三第二學(xué)期理綜訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果，其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）水是光合作用的原料，水在光下裂解為 。為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，選擇晴好天氣，可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定。若在正午12：00左右測定，則凈光合速率可能會降低，此時葉綠體中三碳糖含量與10：30左右相比會 。

（2）圖1顯示，萌發(fā)后的葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這主要是細(xì)胞 的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān)，一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善， 逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的 增加較少。

（3）光補償點是指當(dāng)整株植物光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度。由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補償點與 （因素）有關(guān)。若升高溫度，則A點的變化是 。（升高、降低、無法確定）

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組探究了不同濃度K2CrO4 溶液處理對某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響，實驗結(jié)果如下表所示。

（一）制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為：

1．解離：剪取洋蔥根尖2~3cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min．

2．染色：把根尖放在盛有0．01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．

3．漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．

4．制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片．

請改正“有絲分裂裝片流程”中的3處錯誤。

① 。

② 。

③ 。

（二 ） 鏡檢時，每個根尖裝片大約統(tǒng)計600 個細(xì)胞，這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理條件下應(yīng)保證統(tǒng)計_____________個根尖裝片，以降低實驗誤差。

（三） 實驗結(jié)果表明，K2CrO4鉻酸鉀溶液對有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是___ ____（填“促進”、“抑制”或“無影響”）。

（四） K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時，帶有著絲粒（著絲點）的染色體在完成復(fù)制后，

妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”，以下均為有絲分裂____________期圖，能觀察到“染色體橋”的圖像是_____________。染色體斷裂后，沒有著絲粒的染色體片段不能被_____ ___牽引，在有絲分裂____ ___期核膜重建后，會被遺留在細(xì)胞核外，而成為微核。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體加工

B．線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所

D．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．各類遺傳病在人體不同發(fā)存階段的發(fā)病風(fēng)險如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．青少年患遺傳病的風(fēng)險很大
B．中老年人多基因遺傳病的發(fā)病率隨年齡增加而上升
C．新生兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
D．羊膜腔穿刺的檢査結(jié)果可用于診斷染色體遺傳病

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