科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外,是多種動物的抗營養(yǎng)因子,同時,排出的大量磷進入水體易引起水華。
(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列_____________分子或結構中(多選)。
A.核糖 B.ATP C.核糖體 D.核膜
(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關系是_____________。
(3)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的_____________ 利用率。
(4)酵母菌中植酸的活性較高。下圖是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程!
據(jù)圖回答:
①植酸酶________________(Ⅰ/Ⅱ)屬于分泌蛋白。
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在______________________。
③提純的植酸酶需做活性條件測定。右圖為測定結果。圖中的自變量可為____________________________(答一種);因變量可以通過測定______________________來表示。
(5)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因導入水稻,培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
據(jù)圖回答:
①圖中基因組文庫____________(小于/等于/大于)cDNA文庫。
②B過程需要的酶是______________;A、C過程中_____________(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中___________和_____________為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是_________________________。
(6)已獲得的轉植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制,并獨立遺傳。
采用上圖育種過程,需從_______________代開始篩選,經篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是______________。選留植株多代自交,經篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述,不正確的是( 。
A.吸能反應一般與ATP的水解反應相聯(lián)系
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
D.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖1表示植物甲、乙的部分生理過程。圖2表示在一定濃度的CO2和適宜的溫度等條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照強度下的光合速率,圖中橫坐標的單位是千勒克司,縱坐標的單位是mg/(100cm2葉·小時),已知植物甲對光的需求較乙大些。請回答下列相關問題:
(1)圖1中若①是NADPH,③是 ,⑤和⑥代表的物質依次是 。
(2)圖2中的曲線①所代表的植物在光照強度為P時,可發(fā)生圖l中的 過程(填字母abcdefgh)。
(3)當光照強度為r千勒克司時,植物乙的光合作用強度為 ,該點影響植物甲、乙光合速率的主要因素分別是 。
(4)如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,某興趣小組欲探究溫度對植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響得到的結果。
①分析圖可知,其中的 (“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與 有關的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
分析回答下列有關光合作用和呼吸作用問題:
Ι 下圖表示在光照條件下某植物葉肉細胞內發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答:
36.圖中D表示 ;G表示 .
37.①過程發(fā)生在類囊體膜上,其中光能向電能的轉換由 分子完成。如②過程所示,氧氣產生后到釋放到葉肉細胞外需要經過的生物膜層數(shù)為 。
38.類囊體膜上有一種特殊蛋白質,不僅能能運載H+通過類囊體膜,同時還能促進ATP的合成,這種特殊蛋白質是 。
Ⅱ 某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗。他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),在光照條件下可觀察到枝條放出氣泡。他們以太陽燈(冷光源)作為光源,移動太陽燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結果如圖2中曲線l所示,其中伊樂藻的光合速率用單位時間O2釋放量表示。(備注:冷光源能排除溫度對實驗結果的干擾。)
39.該小組的實驗研究的是 對光合速率的影響。
40.試管中收集的O2量代表 (填“總”或“凈”)光合作用強度。該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和曲線3,則BC段的限制因素主要是 。C點時細胞中能產生[H]的細胞器是 。
41.在B點時,曲線1中光合作用的實際速率 (大于、等于或小于)曲線2中光合作用的實際速率。
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