Question

格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下
①將R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
②將S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；
③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�

• A、格里菲思推測是加熱殺死的S型細(xì)菌中DNA這種轉(zhuǎn)化因子使R型活細(xì)菌變成S型活細(xì)菌的
• B、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對照
• C、實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌
• D、重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來

Answer 1

考點(diǎn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

專題：

分析：格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：
R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．

解答： 解：A、格里菲思推測是加熱殺死的S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子使R型活細(xì)菌變成S型活細(xì)菌，但沒有說明是DNA，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對照，以便得出R型活細(xì)菌中有S型活細(xì)菌形成，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)②是將S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，實(shí)驗(yàn)④中有S型活細(xì)菌形成，所以死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌，C正確；
D、重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．