環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于

A．提高器官移植的成活率

B．清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌

C．降低惡性腫瘤的發(fā)病率

D．治療艾滋病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．該50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則只有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂分子層構成的人工質(zhì)膜（如圖）。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

C. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸

D. 纈氨霉素與離子的結合具有特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異

A．均為染色體結構變異

B．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C．均使生物的性狀發(fā)生改變

D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a

B．經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C．實驗開始前，需要對改裝后整個裝置進行氣密性檢查

D．實驗時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關幾種育種方法的敘述，不正確的是

A．改良缺乏某種抗蟲性狀的水稻品種可采用基因工程育種獲得

B．具有產(chǎn)量高、抗逆性強等優(yōu)點的超級水稻，是多倍體育種的結果

C．誘變育種可獲得新的基因，從而產(chǎn)生新的性狀類型

D．單倍體育種中獲得的單倍體幼苗一般需用秋水仙素處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米幼苗綠色（G）對白色（g）為顯性．若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機分成2等組，其中400粒種子萌發(fā)后給予光照，另400粒種子始終生長在黑暗環(huán)境中，則800 株幼苗中，綠色與白色的比例為

A．3：1 B．5：3 C．3：5 D．1：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西陸川縣中學高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某些細胞的亞顯微結構示意圖。請回答下列問題。

（1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細胞的是圖____________，若將,三種細胞分別置30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖___________________。

（2）參與圖中標號6所示結構的形成的重要細胞器是____________，把該細胞器加以破壞，則細胞分裂后，得到的子細胞可能出現(xiàn)多核細胞。

（3）對標號f和標號5所示結構敘述正確的是（ ）

A．生理活動中都產(chǎn)生[H]

B．前者有片層結構，后者有嵴

C．黑暗條件下，生理活動中都消耗02

D．前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP

（4）細胞進行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細胞___________，圖乙細胞___________（填編號）

①不增殖

②能繼續(xù)增殖

③細胞核DNA只轉錄不復制

④合成蛋白質(zhì)

⑤出現(xiàn)染色體結構

⑥有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中

（5）若丙為吞噬細胞，能通過胞吞作用吞噬細菌，說明[a]具有______________________。

（6）科學家用_____________________法能夠分離丙細胞的各種細胞器。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修1：生物技術實踐】

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R 提供 和 。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行過濾。其目的是 。

（4）提取的胡蘿卜素粗品通過 法進行鑒定。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案