分析 根據題意和圖示分析可知:在甲、乙、丙和丁四個視野中分別統(tǒng)計出黑色圓點(表示籃紫色花粉粒)、白色圓點(表示紅褐色淀花粉粒),但要注意只能統(tǒng)計相同面積的視野,即在中間完整的正方形內進行記數.據圖可知,四個視野中籃紫色花粉粒數依次是3、5、4、3,平均值為3.8,而紅褐色花粉粒數依次是3、3、4、4,平均值為3.5.
解答 解:(1)由分析可知,四個視野中籃紫色花粉粒數依次是3、5、4、3,平均值為3.8,而紅褐色花粉粒數依次是3、3、4、4,平均值為3.5.所以這一水稻品系中兩種花粉粒數量比例約為A:a=1:1,由此可知該品系水稻是雜合體.
(2)由于淀粉酶能將淀粉水解成還原性糖,所以加入斐林試劑,在600C水浴中加熱,溶液的顏色為磚紅色.
(3)由于該品系水稻是雜合體Aa,所以將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是A和a.在一般情況下,這種植株都是單倍體,因而高度不育.若要將這種幼苗培育成可育的植株,用秋水仙素處理幼苗,使其染色體數目加倍,這種育種方法稱單倍體育種,所利用的育種原理是染色體變異.
(4)由于Aa自交后為AA、Aa、aa,所以連續(xù)自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合子所占的比例為1-($\frac{1}{2}$)n.因此,將這一水稻品種連續(xù)自交多代,雜合體的概率接近于0,粳性的概率接近于$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)1:1 雜合體
(2)磚紅色
(3)A和a 不能 秋水仙素 單倍體 染色體變異
(4)0 $\frac{1}{2}$
點評 本題結合圖示,考查基因分離定律的實質及應用,首先要求考生能根據圖數出4個視野中的兩種花粉粒數目,并計算出平均值;掌握基因分離定律的實質,能根據花粉粒的觀察結果確定該生物的基因型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中以消除莖內原有激素對實驗的影響 | |
B. | 實驗結果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長 | |
C. | d組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液 | |
D. | b組切段伸長最少,說明b組使用了高濃度生長素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖存在于線粒體和葉綠體中 | |
B. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 | |
C. | 洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 | |
D. | 核孔是細胞內物質交換的通道,細胞質中核糖體合成的DNA聚合酶和RNA聚合酶經核孔向細胞核方向運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜為雙層膜結構,也屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分 | |
B. | 細胞核中可以進行DNA復制和轉錄過程 | |
C. | 核膜在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現 | |
D. | 細胞核是細胞代謝的主要場所 |
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