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1．鄒承魯院士的科研成果與下列哪種物質關系密切（　�。�
A．遺傳物質B．脂肪C．蛋白質D．糖類

分析 我國中科院院士鄒承魯一生都在從事生物大分子研究，他帶領生物科學工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子--結晶牛胰島素．

解答 解：鄒承魯為確定胰島素的合成過程的發(fā)現(xiàn)做出了成績，胰島素的本質是蛋白質．
故選：C．

點評 本題考查生物學史的知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值．相關敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，原因是每個營養(yǎng)級均有部分能量隨呼吸作用散失
B．生產者可以通過光合作用將光能轉化為化學能固定在含碳有機物中
C．次級消費者無捕食者，因此同化的能量較多
D．圖中①代表初級消費者的尸床、殘落物、糞便等中的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖表示植物細胞內的部分生理過程，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．X、Y物質分別代表丙酮酸和三碳化合物
B．①、④過程可以產生[H]，②過程需要消耗[H]
C．①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成細胞的有機物中含量最多的是（　�。�
A．水B．無機鹽、糖類和核酸
C．脂質D．蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某動物雄性個體細胞分裂過程中DNA含量的變化，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖1的CD段表示著絲點的分裂
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1中BC段一個細胞內一定含有2條Y染色體
C．圖2只表示有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化
D．圖2的CD段表示末期產生子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為生物體內轉運亮氨酸的轉運RNA，對此敘述正確的（　�。�
A．該轉運RNA還能識別并轉運其他氨基酸
B．亮氨酸只能由該轉運RNA轉運
C．亮氨酸的密碼子是AAU
D．轉運RNA是由許多個核糖核苷酸構成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某種鳥（2N=28）的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖1所示．基因A控制藍色物質的合成，基因B控制黃色物質的合成，aabb個體顯白色，其遺傳機理如圖2所示．鳥類含性染色體ZZ時為雄性；含ZW時為雌性．圖3為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖，回答問題：

（1）2號基因型為BbZAZa，3號與2號交配生出7號時，產生的卵細胞基因型為bZa，并在圖4的方框中畫出3號減數(shù)分裂產生此卵細胞減數(shù)第一次分裂后期的圖象（只需畫相關基因的染色體，并在染色體的對應位置標注相關基因）．
（2）若5號與6號交配，后代8號為白色羽毛的概率為$\frac{1}{12}$．
（3）圖2說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀．若已知酶A的氨基酸排列順序，并不能確認基因A轉錄的mRNA的堿基排列順序，原因是一種氨基酸可能對應多種密碼子．若要測定該種鳥的基因組序列，則應測定15條染色體上的堿基序列．
（4）欲在一個繁殖季節(jié)內鑒定某黃色雄性個體的基因型，請設計以下雜交實驗：
第一步：選擇多只白色雌性個體與之雜交；
第二步：若子代有白色個體，該黃色個體為雜合子；
第三步：若子代只有黃色個體，該黃色個體很可能為純合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．由細胞膜、細胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細胞的很多生命活動過程都有密切關系，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）細胞膜的功能與其化學組成密切相關，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類與數(shù)目越多．
（2）若圖一示意的相應細胞為吞噬細胞，其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜具有（一定的）流動性的結構特點．
（3）Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體，具有ATP酶活性．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+泵入細胞內．據(jù)圖二回答問題：
①圖二體現(xiàn)了細胞膜控制物質進出細胞的功能．
②圖中X為磷酸（分子）（或Pi），Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸．
（4）將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出蘿卜條稱重，結果如圖三所示，由圖可知：

①蘿卜條A與蘿卜條B的細胞液濃度大小的關系為A的細胞液濃度大于B的細胞液濃度（或A＞B）．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后蘿卜條A的細胞液濃度的變化為降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做（　�。�
A．神經調節(jié)B．激素調節(jié)C．體液調節(jié)D．反饋調節(jié)

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