【題目】2017年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了美國的三位科學家，他們發(fā)現(xiàn)果蠅的晝夜節(jié)律與PER蛋白濃度的變化有關。下圖示PER蛋白作用的部分過程，有關敘述錯誤的是

A. PER蛋白可反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄

B. permRNA的合成過程不會在細胞核外發(fā)生

C. PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核膜進入細胞核

D. 一個permRNA分子上可結(jié)合多個核糖體同時進行多條相同肽鏈的合成

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知，PER蛋白與TIM結(jié)合后，進入細胞核，反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄，A正確；因為permRNA存在于細胞核內(nèi)，因此其合成只能發(fā)生在細胞核內(nèi)，B正確；PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核孔進入細胞核，C錯誤；據(jù)圖可知，在合成蛋白質(zhì)時，多個核糖體可以相繼結(jié)合到permRNA分子上，形成多聚核糖體，這樣可以同時進行多條肽鏈的合成，提高蛋白質(zhì)的翻譯效率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用32S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，下列被標記的部位組合正確的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群

B. 生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C. 細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子含有1000個堿基對，其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的30%.如果該DNA分子續(xù)復制五次，則第五次復制時需要的鳥嘌呤數(shù)量是

A.1600B.3200C.6400D.8000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有（ ）

①兩個過程都以核酸作為模板

②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架

③兩個過程的完成都需要運載工具

④兩個過程的完成都需要堿基互補配對

A. 一種B. 二種C. 三種D. 四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】定量分析是科學研究的重要方法。下列能用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)的是

A. 海拉細胞懸液

B. 濃縮培養(yǎng)的噬菌體

C. 自來水中大腸桿菌

D. 蛙卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )

A. 四分體階段B. 減數(shù)第一次分裂過程C. 減數(shù)第二次分裂D. 著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，分析下列說法正確的是

A. 若a、b、c、d表示四種溶液，M為蘿卜塊浸入溶液后增加的重量，則a溶液濃度最低

B. 若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b

C. 若M表示某生態(tài)系統(tǒng)中某條捕食鏈a、b、c、d四個營養(yǎng)級的能量比例，則c為初級消費者

D. 若M表示細胞中的有機物含量，a、b、c、d表示四類有機物，則表示蛋白質(zhì)的是d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植物的一個造孢細胞通過分裂形成精子的過程，其中①~④表示細胞分裂，X、Y、Z表示分裂過程中產(chǎn)生的細胞。據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A. 過程③的細胞分裂前期有同源染色體但無聯(lián)會配對現(xiàn)象

B. 細胞Z與過程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過程①處在中期和過程④處在后期的細胞染色體數(shù)不同

D. 該植物形成精子時需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

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