1．科學(xué)家研制出一種MVA-B疫苗，為人類戰(zhàn)勝艾滋病提供了新手段．該疫苗以牛痘病毒為基礎(chǔ)，插入了沒有復(fù)制能力的4個(gè)HIV基因，它能降低HIV對(duì)人體的危害．下列敘述不正確的是（　�。�
A．4個(gè)HIV基因的不同是核苷酸序列的不同
B．MVA-B作為抗體可消滅侵入人體的HIV
C．疫苗中的HIV基因有助于人體免疫系統(tǒng)對(duì)HIV的識(shí)別
D．插入不能復(fù)制的HIV基因，從而保證臨床試驗(yàn)的安全

分析 1、疫苗是用減毒或無毒的病原體制成的，屬于抗原．
2、MVA-B疫苗以牛痘病毒為基礎(chǔ)，插入了沒有復(fù)制能力的4個(gè)HIV基因，它有助于人體免疫系統(tǒng)對(duì)HIV的識(shí)別，能降低HIV對(duì)人體的危害．

解答 解：A、4個(gè)HIV基因的不同是核苷酸序列的不同，A正確；
B、MVA-B疫苗作為抗原，B錯(cuò)誤；
C、疫苗中的HIV基因沒有復(fù)制能力，但有助于人體免疫系統(tǒng)對(duì)HIV的識(shí)別，C正確；
D、插入不能復(fù)制的HIV基因可保證臨床試驗(yàn)的安全，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以治療HIV為背景，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，了解免疫學(xué)原理的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．
請(qǐng)回答問題（[．]內(nèi)填序號(hào)，． 上填名稱，序號(hào)與名稱全對(duì)才給分，以下相同）：
（1）流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是圖中的[1]脂雙層，由它組成的膜稱為單位膜．
（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān)．
（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜，因?yàn)榫�粒體是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心，完成這一過程需要膜上的多種酶的參與．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A（A、B）側(cè)．K+通過紅細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，這種方式需要圖中[]3蛋白質(zhì)作為載體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有 。（從下列選項(xiàng)中選擇，用序號(hào)表示）

A．核糖核酸

B．脂肪

C．ATP

D．高爾基體

E．核糖

（2）若甲裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是 。正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí)，圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng) （填“左移”、“右移”或“不變”）。

（3）在曲線a點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是 。

（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是：

a點(diǎn) （填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），

b點(diǎn) （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”），

d點(diǎn) （填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管 B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等

B．有機(jī)大分子類：血漿蛋白、呼吸酶等

C．免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等

D．營養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．酶的固定化技術(shù)可以使酶重復(fù)利用，三種固定方法均對(duì)酶活性無影響
B．作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥
C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復(fù)使用
D．相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．從生物學(xué)角度分析，下列措施中，能有效提高農(nóng)產(chǎn)品在國內(nèi)外的競爭力，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的是（　　）
A．開發(fā)優(yōu)質(zhì)新品種
B．研究和開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)
C．多開墾荒地、圍湖造田
D．引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，大力種植經(jīng)濟(jì)作物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備，并進(jìn)行了游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較，結(jié)果如下表所示．請(qǐng)回答：
產(chǎn)酒酒精度的比較
時(shí)間/d游離酵母固定化酵母
000
21.02.5
42.14.2
63.25.0
83.95.4
104.36.0
124.66.4
（1）制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟是：酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞．
（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是：配制海藻酸鈉溶液．
（3）海藻酸鈉起包埋酵母細(xì)胞（或載體）的作用．
（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的相同條件下發(fā)酵，定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化．
①實(shí)驗(yàn)過程中的“在一定的相同條件下發(fā)酵”的條件是適宜的溫度、pH等，要求條件相同是為了確保單一變量．
②由表格可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精，但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間要短．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的實(shí)例是（　�。�
A．鎂是葉綠素的組成成分
B．油菜缺少硼時(shí)只開花不結(jié)果
C．哺乳動(dòng)物血液中鈣鹽含量太高，出現(xiàn)肌無力
D．缺磷會(huì)影響ATP的合成

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