限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？

A.BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖B細(xì)胞處于有絲分裂分裂的中期．細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2．
（2）圖A細(xì)胞中有染色單體8個(gè)，其形成的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）圖C細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂（中）期．
（4）具有同源染色體的是圖A、B，該生物體細(xì)胞中有染色體數(shù)4條．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，得到的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)（或物質(zhì)）是DNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①以碳鏈為基本骨架②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色

③促進(jìn)肝糖原分解④由胰島B細(xì)胞合成、分泌

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

囊泡是由單層膜所包括的膜性結(jié)構(gòu)，它的形成一般包括出芽、錨定和融合等過(guò)程，大小從幾十納米到數(shù)百納米不等，主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸。沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)。通過(guò)對(duì)“囊泡運(yùn)輸”的研究，科學(xué)家已經(jīng)收獲了4次諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．

（1）囊泡膜的結(jié)構(gòu)骨架是 _____________，高等動(dòng)物細(xì)胞中與囊泡結(jié)構(gòu)類(lèi)似的細(xì)胞器有 _____________。

（2）能“出芽”形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、_____________和_____________，這體現(xiàn)了生物膜具有_____________。

（3）囊泡能特異性“錨定”細(xì)胞器與其表面具有的_____________有關(guān)，這體現(xiàn)了生物膜具有_____________ 的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是

A.試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到胚胎移植

B．用來(lái)促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C．胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎

D．采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中1和5的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B．圖中2為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C．若該細(xì)胞核內(nèi)的4被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 囊泡運(yùn)輸依賴(lài)膜的流動(dòng)性且不消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某致病細(xì)菌分泌的外毒紊，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物是由5種氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基．
（2）該環(huán)肽是經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的，形成后比原來(lái)氨基酸的相對(duì)分子量總和減少126．
（3）A的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為肽鍵．
（4）該毒素實(shí)際上比該環(huán)肽的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，主要表現(xiàn)在外毒素有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)而該環(huán)肽沒(méi)有．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)人員將水稻幼苗培養(yǎng)在密閉的廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，A、B兩側(cè)液面相平．請(qǐng)根據(jù)裝置回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）影響廣口瓶?jī)?nèi)氣體容積變化的外界環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度（寫(xiě)出兩個(gè)）．寫(xiě)出光照下廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生的導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體容積變化的有關(guān)反應(yīng)式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O；C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量．
（2）在適宜的光照條件下，光照15min后，A、B兩側(cè)的液面變化情況是A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，原因是葉片進(jìn)行光合作用釋放出的O2，多于呼吸作用消耗，廣口瓶中的O2增加；若接著進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，A、B兩側(cè)的液面變化情況是A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案