3.以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,有些人喝了一點(diǎn)點(diǎn)酒就臉紅,我們稱(chēng)為“紅臉人”,因缺乏分解酒精的酶,
酒量;有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱(chēng)為“白臉人”.乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖,請(qǐng)回答:
(1)有的“紅臉人”兩種酶都沒(méi)有,其基因型是aaBB或aaBb;有的“紅臉人”體內(nèi)只有 ADH,飲酒后血液中 乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅.此時(shí)面部皮膚的散熱將會(huì)增加,由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制
酶的合成來(lái)控制新陳代謝,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的 G 會(huì)被 A 所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制 2次后,可得到2個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因.
(3)對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中缺少 ADH 的概率為 81%,有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有 ADH,但妻子的父親體內(nèi)缺少 ADH,這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成 ADH 孩子的概率為$\frac{9}{38}$.
(4)經(jīng)常酗酒的夫婦生下 21 三體綜合征患兒的概率將增大.若 21 號(hào)染色體上具有一對(duì)等位因 D 和 d,某 21 三體綜合征患兒的基因型為 Ddd,其父親基因型為 DD,母親基因型為 Dd,則該患兒形成與雙親中的母親有關(guān),因?yàn)槠湓谛纬缮臣?xì)胞過(guò)程中減數(shù)第二次分裂異常.為了有效預(yù)防 21 三體綜合征的發(fā)生,可采取的主要措施有不酗酒、適齡生育 (至少 2 點(diǎn)).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:乙醇脫氫酶的形成需要A基因;乙醛脫氫酶的形成需要b基因;“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種;“白臉人”兩種酶都沒(méi)有,其基因型為aaBB或aaBb.此種基因控制性狀的方式為基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝.據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)分析,“白臉人”基因型有兩種,分別是aaBB或aaBb;4種,“紅臉人”的基因型有分別是AABB、AABb、AaBB、AaBb.“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,沒(méi)有乙醛脫氫酶,因此,飲酒后能將乙醇催化水解成乙醛,而不能將乙醛催化水解成乙酸,導(dǎo)致血液中乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅.此時(shí)面部皮膚的散熱將會(huì)增加,由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制新陳代謝進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)DNA是半保留復(fù)制,所以正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會(huì)被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制2次后,可得到2個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因.
(3)由于人群中缺少ADH的概率為81%,所以體內(nèi)都含有ADH的概率為19%,其中雜合子的概率為$\frac{18}{19}$.因?yàn)槠拮拥母赣H體內(nèi)缺少ADH,所以妻子必為雜合子,因此這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率為$\frac{18}{19}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{9}{38}$.
(4)某21三體綜合征患兒的基因型為Ddd,其父親基因型為DD,母親基因型為Dd,則該患兒形成與雙親中的母親有關(guān),原因只有母親具有d基因.有效預(yù)防21三體綜合征的發(fā)生,可采取的措施有產(chǎn)前診斷或羊水檢查.
故答案為:
(1)aaBB或aaBb 增加 酶的合成來(lái)控制新陳代謝
(2)2
(3)$\frac{9}{38}$
(4)母親 減數(shù)第二次 不酗酒、適齡生育、產(chǎn)前診斷或羊水檢查

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律、基因與性狀關(guān)系、染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.分離定律的實(shí)質(zhì)是(  )
A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離B.F2性狀分離比是3:1
C.控制相對(duì)性狀的等位基因彼此分離D.測(cè)交后代性狀分離比為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示綠色植物葉肉細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,圖中a、b表示光合作用的原料,①---④表示相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜.
(2)光合作用過(guò)程中〔H〕來(lái)源于水,用于③過(guò)程中.
(3)有氧呼吸過(guò)程第一階段,除了產(chǎn)生〔H〕、ATP外,產(chǎn)物還有丙酮酸,①過(guò)程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過(guò)程,要通過(guò)層膜結(jié)構(gòu).
(4)若將該植物從0.03%的CO2環(huán)境移到1%的CO2環(huán)境中,其他條件不變,則葉綠體中〔H〕含量將減少.
(5)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式.C6H12O6+6O2 +6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(6)有氧呼吸過(guò)程中,有水參與的反應(yīng)是B,生成水的是C,產(chǎn)生能量的是ABC.(將對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)填入空白處,A第一階段,B第二階段,C第三階段)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖1表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).圖2表示小麥在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線(xiàn).
I.請(qǐng)分析圖1回答下列問(wèn)題:

(1)圖中④是O2,a中能量的轉(zhuǎn)化途徑是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能(用文字和箭頭表示).
(2)圖中③在線(xiàn)粒體基質(zhì)(填場(chǎng)所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的內(nèi)膜上.
(3)圖中b產(chǎn)生的②中H元素的來(lái)源葡萄糖和水(不考慮中間產(chǎn)物).
Ⅱ.請(qǐng)分析圖2回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí),小麥進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外,還有酒精和水.
(2)當(dāng)外界氧濃度為6%時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3,此時(shí)小麥呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾,至少需要吸收0.6摩爾的O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.同一個(gè)體不同的細(xì)胞中DNA一定相同、蛋白質(zhì)不一定相同
B.“紅顏暗老白發(fā)新”是細(xì)胞和人體衰老的體現(xiàn)
C.效應(yīng)T細(xì)胞緊密接觸的靶細(xì)胞使之裂解屬于細(xì)胞凋亡
D.促進(jìn)抑癌基因表達(dá),完全抑制原癌基因表達(dá)對(duì)人體有利

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果某人下丘腦受到損傷,則可能明顯發(fā)生變化的是( 。
①細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化  ②體溫發(fā)生變化  ③血糖濃度發(fā)生變化
④甲狀腺激素分泌量的變化  ⑤生長(zhǎng)激素分泌量減少.
A.①②③④⑤B.①②④C.①②③④D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蛋白質(zhì)分子、核酸分子均具有特異性,下列選項(xiàng)中與核酸分子特異性無(wú)關(guān)的是( 。
A.結(jié)構(gòu)單元的種類(lèi)B.結(jié)構(gòu)單元的數(shù)目
C.結(jié)構(gòu)單元的排列順序D.整個(gè)分子的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中,正確的是( 。
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH值是自變量
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解
C.將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2
D.探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解時(shí),單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少是因變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞核的主要功能是( 。
A.合成蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.儲(chǔ)存能源物質(zhì)的中心
D.細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案