6．用放射性元素將尿嘧啶標(biāo)記后引入活細(xì)胞中，細(xì)胞將以此為原料之一合成某種物質(zhì)，科學(xué)工作者通過(guò)一定手段獲得細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)，下列結(jié)構(gòu)最可能表現(xiàn)出放射性的是（　　）
A．細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體B．線粒體、中心體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．線粒體、葉綠體、高爾基體、中心體D．線粒體、細(xì)胞核、高爾基體、液泡

分析 植物細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中有DNA．用放射性元素將尿嘧啶是合成RNA的組成成分，凡是有RNA的地方就有尿嘧啶．線粒體、葉綠體都含有DNA、RNA．核糖體中含有rRNA和蛋白質(zhì)，功能是翻譯mRNA表達(dá)為蛋白質(zhì)．

解答 解：A、細(xì)胞核是進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成mRNA，核糖體中有rRNA，線粒體中含有DNA和RNA，A正確；
B、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中沒(méi)有DNA，不能合成RNA，B錯(cuò)誤；
C、高爾基體是對(duì)蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所，沒(méi)有DNA和RNA，無(wú)放射性，C錯(cuò)誤；
D、高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)，液泡中無(wú)DNA和RNA，無(wú)放射性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查RNA的分布，解題的關(guān)鍵是理解尿嘧啶是組成RNA的堿基之一．這道題考的就是植物哪些細(xì)胞器中含有RNA．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下不是作為生長(zhǎng)素生理作用兩重性實(shí)例的是 （　�。�
A．胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)
B．水平放置的幼苗的根向地彎曲生長(zhǎng)
C．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽的生長(zhǎng)受抑制
D．用高濃度的生長(zhǎng)素溶液處理的扦插枝條比用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理的生根少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析（題中[]表示標(biāo)號(hào)，．表示結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容）：
（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體；若A是人的大腿肌肉細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛．是因?yàn)榇思?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)；若B是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[]⑨液泡：A細(xì)胞中由于[⑥]線粒體的存在，決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲(chóng)．
（2）如果A是硝化細(xì)菌那么圖中畫(huà)對(duì)的結(jié)構(gòu)有③⑤（只填序號(hào)）
（3）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物如細(xì)菌等的過(guò)程體現(xiàn)了⑤的流動(dòng)性性
（4）如果A細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，它合成和分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)是胰高血糖素，該物質(zhì)在此過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是③②⑦⑤（只填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．觀察后據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有浸泡的時(shí)間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長(zhǎng)期等（至少回答兩點(diǎn)）．
（3）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由于多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（4）在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘C和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘D置于單側(cè)光下，結(jié)果C彎向光源生長(zhǎng)，D不生長(zhǎng)也不彎曲．該實(shí)驗(yàn)的推論是什么？植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)有什么意義？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)糖類(lèi)生理作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是DNA的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C．糖原是所有生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)D．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞器中，動(dòng)物和低等植物都有的一組是（　�。�
A．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線粒體、中心體C．核糖體、葉綠體D．液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
（1）②代表的物質(zhì)是ADP
（2）③是腺嘌呤核糖核苷酸
（3）釋放能量最少的過(guò)程是Ⅲ
（4）若要探究酶b的最適pH，應(yīng)在中性左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變量
（5）植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一．
A．（1）（2）（5）B．（2）（3）（4）C．（2）（3）D．（3）（5）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是葡萄糖．E在動(dòng)物內(nèi)是指糖原，在植物體內(nèi)主要指淀粉．
（2）F是脂肪，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括_磷脂、膽固醇和維生素D等．
（3）C是氨基酸，它的通式是．C形成G的過(guò)程叫做脫水縮合．
（4）對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，H是脫氧核糖核酸（中文名稱），簡(jiǎn)稱DNA，D是脫氧核苷酸．
（5）這四類(lèi)有機(jī)物中的許多物質(zhì)，相對(duì)分子量一般都以萬(wàn)計(jì)，甚至百萬(wàn)計(jì)，而且都是有細(xì)胞在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的，所以又稱為生物大分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖甲表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2．a(chǎn)），乙表示鯽魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是117J/cm2．a(chǎn)．甲圖中A代表呼吸作用散失的熱能；該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在．
（2）甲圖生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是12.7%，能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15.6%．（小數(shù)點(diǎn)后均保留1位數(shù)字）
（3）由于食性不同，魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu)．
（4）調(diào)查人工魚(yú)塘中鯽魚(yú)的種群密度，常用標(biāo)志重捕法．乙圖中，在tl～t2時(shí)期鯽魚(yú)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型．

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