14.取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖(②點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖中①②③④四點(diǎn)分別給以適當(dāng)?shù)拇碳,下列?shí)驗(yàn)判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.在①處給以適當(dāng)?shù)拇碳,電流?jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.在②處給以適當(dāng)?shù)拇碳ぃ娏饔?jì)不偏轉(zhuǎn)
C.在③處給以適當(dāng)?shù)拇碳,肌肉收縮,在神經(jīng)-肌肉接頭處信息傳遞方式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D.在④處給以適當(dāng)?shù)拇碳,可以得出興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的結(jié)論

分析 靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.

解答 解:A、在①處給以適當(dāng)?shù)拇碳,兩電極處先后興奮,故電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),A正確;
B、②點(diǎn)位于兩電極之間的正中心,在②處給以適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑑呻姌O處同時(shí)興奮,故電流計(jì)不偏轉(zhuǎn),B正確;
C、在③處給以適當(dāng)?shù)拇碳,肌肉收縮,在神經(jīng)-肌肉接頭處信息傳遞方式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),C正確;
D、在④處給以適當(dāng)?shù)拇碳ぃ捎谌鄙賹?duì)照組,不能得出興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是( )

A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡,不屬于細(xì)胞凋亡

B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活或回收

C.健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

D.激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湥疄樘骄考t粒和白粒小麥淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)思路:
①取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液A和B(去淀粉),
②取3支試管,編號(hào)甲、乙、丙.甲試管加入0.5mL提取液A,乙試管加入0.5mL提取液B,丙試管加入0.5ml蒸餾水.
③三支試管各加入1mLpH緩沖液,再各加1mL淀粉溶液
④37℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色.
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)思路中空格.
(2)實(shí)驗(yàn)中加緩沖液的目的是控制pH.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
組別
顯色結(jié)果+++++++++
注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低.
(4)若實(shí)驗(yàn)中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)縮短.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有氧呼吸過程中有①第一階段、诘诙A段、鄣谌A段共三個(gè)階段,那么產(chǎn)生二氧化碳的階段、氧氣利用的階段、水參與反應(yīng)的階段、有水生成的階段依次分別是( 。
A.②③②③B.①②③③C.②①③②D.③②②③

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分存在于細(xì)胞質(zhì)中.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)下列概念圖的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①類生物結(jié)構(gòu)的主要特征是沒有成形的細(xì)胞核
B.②類生物的核酸一定是RNA
C.③可以是酵母菌
D.④可以是SARS病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c分別為有機(jī)大分子①、②、③的單體,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚懴铝谢衔锏闹形拿Q
①蛋白質(zhì),②脫氧核糖核酸,③淀粉,④脂肪,
a氨基酸,b脫氧核苷酸,c葡萄糖.
(2)單體a的結(jié)構(gòu)通式為,由單體a形成①的結(jié)合方式叫脫水縮合.
(3)單體b在人體內(nèi)共有4種,分子中含氮堿基的不同決定了b的種類不同.
②徹底水解的產(chǎn)物是含氮堿基、脫氧核糖、磷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C.遺傳和代謝控制中心
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.果蠅的眼色遺傳遵循基因的自由組合定律
B.摩爾根的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了類比推理的研究方法
C.摩爾根所做的唯一假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上,Y染色體上不含有它的等位基因
D.摩爾根發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法,并得出基因在染色體上呈線性排列的結(jié)論

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