蛙的受精卵在卵裂過程中發(fā)生的變化是
A.所有細(xì)胞的總表面積與總體積的比值逐漸增大
B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機物逐漸增加
C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性逐漸下降
D.逐漸出現(xiàn)內(nèi)胚層、外胚層和中胚層的分化
科目:高中生物 來源: 題型:
若用15N標(biāo)記蛙的受精卵核中DNA分子,并用放射自顯影技術(shù)對受精卵發(fā)育到囊胚的形成過程中的前數(shù)次分裂進(jìn)行分析,每次卵裂結(jié)束時都對所有子細(xì)胞核中具有15N標(biāo)記的DNA分子數(shù)和總DNA分子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果繪成下圖,請回答:
(1)其中能正確表示含15N標(biāo)記的DNA分子數(shù)占每次卵裂時產(chǎn)生的所有子細(xì)胞核中DNA分子總數(shù)關(guān)系曲線是________。
(2)若在一次卵裂后統(tǒng)計的結(jié)果是含15N的DNA分子占其當(dāng)代子細(xì)胞中所有核中DNA數(shù)的1/4,則:
①此時蛙受精卵完成了第________次卵裂。(A.1 B.2 C.3 D.4)
②此次卵裂的方向是________。
A.與卵軸平行 B.與卵軸垂直 C.既與卵軸平行又與卵軸垂直 D.很難判定
③此次卵裂后產(chǎn)生子細(xì)胞的數(shù)目和特征是________。
A.2個,一樣大小 B.4個,一樣大小
C.8個,一樣大小 D.8個,4個大4個小
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖21-12為蛙受精卵的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
圖21-12
(1)按蛙的胚胎發(fā)育過程排列圖2112的次序,應(yīng)該是______
(2)標(biāo)號①和②分別表示 和 ,在卵裂過程中 極的細(xì)胞分裂周期短。標(biāo)號③內(nèi)的腔是 。
(3)標(biāo)號⑦是不斷縮小的 腔,用同位素標(biāo)記標(biāo)號③上方的細(xì)胞,這些標(biāo)記將會出現(xiàn)在D圖中的 處細(xì)胞中。
(4)機體運輸養(yǎng)料和廢物的系統(tǒng)由[。 發(fā)育而來,只能分泌蛋白酶的消化腺體由[。 發(fā)育而來。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識,回答下列問題。
(1)蛙的胚胎發(fā)育時,在受精卵的卵裂過程中,有機物的總量 、種類 。(填增加、減少或不變)
(2)請畫出如下圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:[來源
:Z,xx,k.Com]
(3)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。
實驗假設(shè): 。
實驗步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號瓶中加入 2mL清水。
第三步:將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。
第四步:從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖,并分別進(jìn)行
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄 (時期)時的染色體數(shù)目。
請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①
②
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物個體發(fā)育的敘述中,正確的是
A.被子植物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育兩個階段
B.薺菜的個體發(fā)育不同階段所需的營養(yǎng),分別由胚柄、子葉、自身光合作用提供
C.蛙的受精卵在卵裂過程中每個細(xì)胞的體積減小,囊胚的體積增大
D.人的受精卵在卵裂過程中所需能源物質(zhì)由母體提供
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