【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.醋酸菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.藍(lán)藻無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

C.酵母菌無成形的細(xì)胞核,不能進(jìn)行有絲分裂

D.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立完成各項生命活動

【答案】D

【解析】

1、一些?忌锏念悇e:
常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物。
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌。
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較。ㄒ话110um

較大(1100um

細(xì)胞核

無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核

有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體

細(xì)胞質(zhì)

只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等

細(xì)胞壁

細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

增殖方式

二分裂

有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異來源

基因突變

基因突變、基因重組、染色體變異

共性

都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNARNA兩種核酸等

A、醋酸菌是原核生物無線粒體,但是能進(jìn)行有氧呼吸,A錯誤;

B、藍(lán)藻是原核生物無葉綠體,但是能進(jìn)行光合作用,B錯誤;

C、酵母菌是真核生物,有成形的細(xì)胞核,C錯誤;

D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立完成各項生命活動,必須寄生在活細(xì)胞中,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

A.吞噬細(xì)胞既參與第一道防線又參與第二道防線

B.T細(xì)胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫

C.過敏反應(yīng)一般不破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷

D.艾滋病是由HIV病毒破壞T淋巴細(xì)胞而引起的自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.某造紙廠遵照環(huán)保部門的要求,通過革新工藝,用除塵裝置收集到了大量的紙屑灰(含豐富的纖維素但不能再用于造紙)。請回答下列問題:

1)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲從土壤中分離出能分解纖維素的微生物。你建議他們從___的環(huán)境中獲取該微生物。

2)一般來講,篩選纖維素分解菌的方法是____法,然后采用平板劃線法和____法對樣品中的微生物進(jìn)行純化。

3)從已獲得的能分解纖維素的樣品中,可以通過顏色反應(yīng)中____來判斷這些微生物分解纖維素能力的大小。

4)請從環(huán)保和降低成本的角度,針對紙屑灰提出一種可行的變廢為寶的辦法。____

Ⅱ.某屠宰場想提高豬血資源的附加值,決定對豬血資源進(jìn)行深度開發(fā)利用。請你根據(jù)所學(xué)知識,提供技術(shù)幫助。

1)從豬血中提取血紅蛋白時,其中要對不同蛋白質(zhì)進(jìn)行分離。我們把根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,稱為____。從凝膠柱中首先分離出來的是相對分子質(zhì)量比較________的蛋白質(zhì)。

2)利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率,從而實現(xiàn)樣品中各種分子分離的方法屬于____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏日炎炎,空調(diào)是人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡募译娭皇嫠臎鲲L(fēng)里可能藏著引發(fā)空調(diào)病的危險分子——嗜肺軍團(tuán)菌。該病菌被免疫細(xì)胞吞噬后不被分解而讓自己不斷擴(kuò)增壯大,最終導(dǎo)致重癥肺炎;卮鹣铝袉栴}:

1)嗜肺軍團(tuán)菌的培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分包括_______和特殊營養(yǎng)物質(zhì)五大類,配制好的培養(yǎng)基通常采用__________法進(jìn)行滅菌。

2)為了避免培養(yǎng)基在培養(yǎng)過程中被污染,一般需將含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿_________。為了排除培養(yǎng)基被污染,需設(shè)置接種等量________的培養(yǎng)基作為空白對照。

3)篩選獲得的嗜肺軍團(tuán)菌株經(jīng)鑒定后,將菌株進(jìn)行液體擴(kuò)大培養(yǎng)用于藥物研究。培養(yǎng)時需要振蕩,其主要目的是___________。為了測定培養(yǎng)液中的菌體數(shù)量,一般采用_____法將一定量的菌液接種到固體培養(yǎng)基上,該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計數(shù)。該方法使用時需對菌種進(jìn)行梯度稀釋,原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)要處于無菌、無毒的環(huán)境中,下列操作與其無關(guān)的是

A.對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理

B.在培養(yǎng)液,中添加一定量的抗生素

C.定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累

D.向培養(yǎng)液中添加促生長因子等成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種,由一對等位基因控制,F(xiàn)有3組雜交實驗,結(jié)果如下表:

雜交組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉243

闊葉119、窄葉122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是(

A.根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定控制葉形的基因位于X染色體上

B.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4

C.用第2組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代性狀分離比為闊葉∶窄葉=3∶1

D.僅根據(jù)第2組實驗無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)文明高速發(fā)展的同時,危及人類生命的病原體和疾病種類似乎也是越來越多,“健康”逐漸成為中國人談?wù)摰淖疃嗟脑掝};卮鹣铝袉栴}。

1)某人感染了SARS病毒后,醫(yī)生給他注射了感染SARS病毒后康復(fù)者的血清進(jìn)行免疫治療,該方法屬于__________A.非特異性免疫 B.特異性免疫)

2)為探究SARS病毒與甲病毒是否含有同種抗原物質(zhì),某實驗小組欲進(jìn)行相關(guān)實驗,簡要思路如下:

第一步:將適量的甲病毒注射到健康的生長狀況相同且________a組小白鼠體內(nèi)。一段時間后,從存活的小白鼠體內(nèi)分離血清。

第二步:將適量SARS病毒與上述血清混合一段時間后,再將混合物注射到經(jīng)處理缺乏第二、三道防線的b組小白鼠體內(nèi),觀察小白鼠是否出現(xiàn)呼吸困難等癥狀。

①該實驗的原理是________________。

②結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:若______________,則SARS病毒和甲病毒含有同一種抗原物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家在兩個純種果蠅品系中均發(fā)現(xiàn)了殘翅的隱性突變個體,欲通過一代雜交實驗確定這兩個隱性突變基因是否為同一基因的等位基因,下列方案可行的是(

A.突變個體與本品系正常個體雜交

B.突變個體與非本品系正常個體雜交

C.兩個品系突變個體之間相互交配

D.同一品系突變個體之間相互交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說法錯誤的是( )

A. 脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量更多

B. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),當(dāng)生命活動需要時可以水解供能

C. 膽固醇分布在內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)

D. 脂質(zhì)中的性激素可以調(diào)節(jié)生命活動,其受體分布在細(xì)胞內(nèi)

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