如圖為黑藻光合作用過程示意圖,其中A-D 表示反應(yīng)過程,①-⑥代表物質(zhì).

下表為將該黑藻培養(yǎng)液放入密閉容器中,在保持適宜的酸堿度和溫度時,在不同的操作條件下溶解氧的變化記錄.(注意:操作Ⅰ、操作Ⅱ和操作Ⅲ為連續(xù)操作)
操作
變化
操作Ⅰ 操作Ⅱ 操作Ⅲ
黑暗4分鐘 第5分鐘給于光照 第7分鐘時填充CO2
密閉容器中溶解
氧量的變化
溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾 溶解氧先增加,后不再增加而穩(wěn)定 溶解氧2分鐘連續(xù)增加30微摩爾
請分析并回答下列問題.
(1)①進入葉綠體穿過
 
層磷脂分子,D表示
 
過程,⑤代表的物質(zhì)是
 

(2)給于光照時,瞬間④的變化為
 
,在填充CO2時,短時間內(nèi)C3化合物的變化為
 

(3)在操作Ⅲ中,2分鐘黑藻光合作用產(chǎn)生O2
 
微摩爾.
(4)分析操作Ⅱ中溶解氧先增加,后穩(wěn)定的原因是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,在光反應(yīng)中包括:色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,水的光解,ATP的合成,因此圖中A表示色素吸收光能,B表示水的光解,C表示ATP的合成,則D表示暗反應(yīng)過程.
由此進而確定①代表H2O,②代表O2,③代表CO2,④代表[H],⑤代表ATP,⑥代表糖類.
分析表格,黑暗條件下只進行呼吸作用,因此(220-200)÷4可表示呼吸速率;第7分鐘時,2分鐘溶氧量增加30,該值可以表示凈光合作用量,則凈光合速率為15.
解答: 解:(1)①代表H2O,⑤代表ATP,葉綠體具有2層膜,每層生物膜包含2層磷脂分子,因此水分子進入葉綠體需要穿過4層磷脂分子.A是色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化過程,B是水的光解,C是ATP的合成,D是暗反應(yīng)階段.
(2)給于光照時,光反應(yīng)速率迅速加快,[H]和ATP含量瞬間增加;在填充CO2時,短時間內(nèi)暗反應(yīng)速率加快,CO2固定速率加快,C3化合物的還原速率不變,C3化合物的含量增加.
(3)黑藻光合作用產(chǎn)生O2量(真光合速率)=O2釋放量(凈光合速率)+O2吸收量(呼吸速率),黑暗4分鐘溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾,呼吸速率=(220-200)/4=5微摩爾/分,2分鐘呼吸作用吸收的O2為10微摩爾,光照2分鐘,溶解氧連續(xù)增加30微摩爾(凈光合O2釋放量),因此:2分鐘黑藻光合作用產(chǎn)生O2=10+30=40微摩爾.
(4)操作Ⅱ中溶解氧先增加,后穩(wěn)定的原因是給予光照后,光合速率大于呼吸速率;使溶解氧增加;密閉容器內(nèi)CO2濃度逐漸降低,光合速率等于呼吸速率,于是溶解氧不再增加而穩(wěn)定.
故答案為:
(1)4    暗反應(yīng)  ATP
(2)增加  增加
(3)40  
(4)溶解氧先增加是由于光合速率大于呼吸速率;溶解氧不再增加而穩(wěn)定是由于光合速率等于呼吸速率
點評:本題考查光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生的識記能力、析圖能力和理解應(yīng)用能力,難度適中.考生要能夠根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化確定圖中標(biāo)號指代;能夠利用總光合作用=凈光合作用量+呼吸作用量進行相關(guān)的計算;特別是在分析表格時,能夠從表格中確定呼吸速率和凈光合速率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì).用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì).某研究小組選擇蛙受精卵進行探究實驗,處理方式和實驗結(jié)果如下:
組別處理方式實驗結(jié)果
實驗一受精卵未做任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細胞
實驗二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細胞
實驗三移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細胞
有關(guān)分析不正確的是(  )
A、本實驗主要是為了探究生殖細胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)
B、實驗1為對照組,可排除其他條件對實驗結(jié)果造成的影響
C、實驗2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D、實驗3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是( 。
A、能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
B、圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
C、各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D、若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅綠色盲是一種典型的遺傳。卤硎菐追N婚配情況下子女的性狀表現(xiàn),其中一定錯誤的是( 。
選項 A B C D
雙親 男色盲,女正常 男色盲,女?dāng)y帶者 男正常,女?dāng)y帶者 男正常,女色盲
子代 男正常,女正常
1
2
色盲、
1
2
正常,女一定色盲
男女均是各有
1
2
色盲、
1
2
正常
男色盲,女?dāng)y帶者
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為1、2、3、4號個體之間的交叉配血情況(“+”凝集,“-”不凝集),已知2號的ABO血型為B型,則3號和4號的血型分別為( 。
                              血清 紅細胞
1號 2號 3號 4號
1號 - + - +
2號 + - - +
3號 + + - +
4號 - - - -
A、A型血、O型血、
B、O型血、AB型血
C、AB型血、O型血
D、A型血、AB型血

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞(ES細胞)在生物學(xué)研究中具有十分重要的應(yīng)用價值.

(1)如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細胞中,再將改造后的ES細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.在目的基因獲取和基因表達載體構(gòu)建過程中使用的工具酶有
 

(2)如圖中完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物有
 
種重組DNA分子;第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過
 
的過程,才能將該ES細胞注射到囊胚中.
(3)ES細胞在功能上具有
 
的特點;目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細胞經(jīng)過特殊誘導(dǎo),為因故失去手的患者提供新的“手”,該過程揭示了細胞
 
的機理.
(4)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷,一般情況下,細胞中有D或S途徑即能分裂增殖.人淋巴細胞中雖然有這兩種DNA合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠ES細胞中只有D途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細胞.若要從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,寫出實驗方法(不考慮機械方法),并說明理由.
方法:
 

理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,覆蓋密度大.薇甘菊入侵后,以其入侵點為圓心向外擴散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū).在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯區(qū),薇甘菊的覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長,優(yōu)勢種群為本土植物,其覆蓋度大于80%.下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計結(jié)果.請分析回答:
線蟲蜱螨目彈尾目其他昆蟲
或小動物
個體總數(shù)類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū)1 890226123482 28715
群落交錯區(qū)1 198132991141 54315
本土植物區(qū)1 084120143491 37614
數(shù)量總計4 1724783652115 20919
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的
 
變化影響不大,而對土壤中動物的
 
變化影響較大.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于
 
,土壤中的小動物屬于
 
.薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是
 
,植物大量死亡會使該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的數(shù)量增加.因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)之一,其基本操作流程如右圖,
請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是
 
;在基因工程中,需要在
 
 酶的作用下才能完成剪接過程.
(2)基因表達載體的組成除目的基因和復(fù)制原點外,還必須有
 
、
 
、
 

(3)若受體細胞為受精卵,則獲得轉(zhuǎn)基因動物的最后一項生物技術(shù)是
 

(4)若受體細胞為番茄葉肉細胞,則獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株需要經(jīng)過
 
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種.操作流程如圖.請據(jù)圖回答.

(1)過程①需要的工具酶有
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達.
(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做
 

(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
(5)為促使圖中培養(yǎng)②、③過程的順利完成,通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
.要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,目前常用的科技方法是
 

(6)為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛毎?div id="h0crrk2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(結(jié)構(gòu))中.
(7)除了圖示培育方法外,還可通過
 
技術(shù),對多聚半乳糖醛酸酶基因進行定向改造,從而使多聚半乳糖醛酸酶的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生特定的改變以獲得抗軟化的番茄品種.

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