A. | 圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制 | |
B. | 圖甲中DE段可表示有絲分裂后期 | |
C. | 圖乙中細胞處于圖甲中的BC段 | |
D. | 圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子,2個染色體組 |
分析 分析圖甲:圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,其中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖乙:乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
解答 解:A、圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制,A正確;
B、圖甲中DE段可表示有絲分裂后期和末期,B錯誤;
C、圖乙細胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于甲圖中的DE段,C錯誤;
D、圖乙細胞含有8條染色體、8個DNA分子、4個染色體組,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 | |
B. | 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水 | |
C. | 人體細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水 | |
D. | 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱關(guān)系不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白中的氨基酸種類發(fā)生了變化 | |
B. | 信使RNA分子中的密碼子發(fā)生了變化 | |
C. | 控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生了突變 | |
D. | 體內(nèi)相對缺氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1自交后代的性狀分離比 | B. | F1產(chǎn)生的雌雄配子之比 | ||
C. | F1產(chǎn)生的不同基因型的配子比 | D. | F1自交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若在④處施加適宜刺激,①處將能檢測到動作電位 | |
B. | 刺激③處,該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負 | |
C. | 若切斷③處,刺激④,E不能產(chǎn)生反應(yīng) | |
D. | 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中終生保留著針對天花病毒的溶酶體 | |
B. | 針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生 | |
C. | 針對天花病毒的漿細胞可伴隨人一生 | |
D. | 吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 3 | YyRR | YyRr |
Yr | YYRr | YYrr | 4 | Yyrr |
yR | 2 | YyRr | yyRR | yyRr |
yr | YyRr | Yyrr | yyRr | yyrr |
A. | 1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣 | |
B. | 在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次 | |
C. | 在此表格中,YyRr共出現(xiàn)四次 | |
D. | 遺傳因子組成出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•南昌模擬)圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•臨沂期末)關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是( )
A.植物體的幼嫩部分比老熟部分含水量多
B.結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,不能轉(zhuǎn)化為自由水
C.休眠神子進入萌發(fā)狀態(tài)時,自由水與結(jié)合水的比值上升
D.自由水參與細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運輸和生物化學(xué)反應(yīng)
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