荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見(jiàn)下表。

葉片

發(fā)育情況

葉面積（最大面積的%）

總?cè)~綠素含量

氣孔相對(duì)開(kāi)放度

凈光合速率

A

新葉展開(kāi)前

19

—

—

-2．8

B

新葉展開(kāi)中

87

1．1

55

1．6

C

新葉展開(kāi)完成

100

2．9

81

2．7

D

新葉已成熟

100

11．1

100

5．8

注：“____”表示未測(cè)數(shù)據(jù)。

（1）B的凈光合速率較低，推測(cè)原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足；

② ，導(dǎo)致 。

（2）將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，A的葉肉細(xì)胞中，將開(kāi)始積累_________；D的葉肉細(xì)胞中，ATP含量將________。

（3）與A相比，D合成生長(zhǎng)素的能力________；與C相比，D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。

（4）葉片發(fā)育過(guò)程中，葉片面積逐漸增大，是 的結(jié)果；D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥過(guò)程，從而使血糖濃度降低

B．胰高血糖素能促進(jìn)②、③過(guò)程，從而使血糖濃度升高

C．⑤、⑥過(guò)程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

D．當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水縮合而成，其中含有3個(gè)丙氨酸（R基為—CH3），現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。（如圖）下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少5個(gè)

B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)

D. 水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時(shí)裝片后，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后，發(fā)現(xiàn)在同一視野中，有一部分細(xì)胞看得很清晰，而另一部分細(xì)胞卻模糊，分析原因，可能是（ ）

A．反光鏡沒(méi)調(diào)節(jié)好 B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．物鏡、目鏡已全部損壞 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是（ ）

A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央

B．將小光圈調(diào)整為大光圈

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔

D．先使用粗準(zhǔn)焦螺旋后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至清晰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)中，某時(shí)刻所測(cè)得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是（ ）

A．抑制DNA復(fù)制 B．刺激細(xì)胞分裂

C．抑制RNA聚合酶的活性 D．抑制細(xì)胞質(zhì)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（ ）

A．植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)ATP的一組敘述中，正確的是（ ）

A．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

B．植物體內(nèi)消耗ATP過(guò)程的同時(shí)往往伴隨[H]的消耗

C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時(shí)一般都會(huì)有ATP的合成

D．酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門(mén)、t）患者，系譜圖如圖1;圖2為兩種遺傳病基因在某人體細(xì)胞中部分染色體上的分布示意圖。研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10—4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙病遺傳方式為 。

（2）若I3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

①圖2細(xì)胞表示的個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中帶有致病基因的基因型有 種。

②Ⅱ5的基因型為 。如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。

③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為 。

④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為 。

（3）從優(yōu)生優(yōu)育的角度出發(fā)，現(xiàn)要檢測(cè)Ⅱ6是否為致病基因的攜帶者，可采取的措施是 ;若要調(diào)查某地區(qū)乙病的發(fā)病率，調(diào)查過(guò)程中要做到 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案