試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
PH | 8 | 8 | 7 |
溫度℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 本實驗的自變量是溫度和pH,因變量為淀粉的相對量 | |
B. | E在作用40min后便會失去活性 | |
C. | E較適合在40℃和pH為8的環(huán)境下作用 | |
D. | 三支試管E的空間結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變 |
分析 從實驗表格的設(shè)置中看出:試管Ⅰ和試管Ⅲ的變量是PH的不同,試管Ⅰ和試管Ⅱ的變量是溫度不同,因變量是淀粉的相對量.
分析曲線可知:試管Ⅰ加酶后淀粉含量不變,說明此時酶活性喪失;試管Ⅲ淀粉消失的最快,因此酶活性最強,與試管Ⅲ相比,試管Ⅰ的60℃時淀粉酶已失活;比較試管Ⅱ和試管Ⅲ可以看出,PH為7更適宜.
解答 解:A、根據(jù)試題分析可知:試管Ⅰ和試管ⅢPH的不同,試管Ⅰ和試管Ⅱ的溫度不同,本實驗的自變量是溫度和pH,因變量是淀粉的相對量,A正確;
B、I、Ⅲ試管對照可說明60℃時淀粉酶已失活,而40℃時酶活性很強,淀粉迅速水解,且在Ⅲ曲線中,淀粉酶E在作用40min后,淀粉已完全水解,B錯誤;
C、I、Ⅲ試管對照可說明60℃時淀粉酶已失活,而40℃時酶活性很強,淀粉迅速水解,Ⅱ、Ⅲ試管對照可說明pH為8的環(huán)境下淀粉酶已失活,在PH為7的條件下,酶活性很強,故E較適合在40℃和pH為7的環(huán)境下作用,C錯誤;
D、I、Ⅲ試管對照可說明60℃時(試管Ⅰ)淀粉酶已失活,高溫、過堿使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞,故試管Ⅰ的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了影響酶活性的因素等知識,意在考查考生的識圖能力、分析表格的能力,關(guān)鍵是能夠從圖表中提取有效信息,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有高效性 | |
B. | 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 | |
C. | 酶只有在細胞內(nèi)才具有催化作用 | |
D. | 多數(shù)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫,細胞中的吸能反應往往伴隨著ATP的合成 | |
B. | ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一 | |
C. | 植物細胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動 | |
D. | 藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①結(jié)構(gòu)位于細胞膜上,為腎上腺素的受體 | |
B. | 腎上腺素沒有進人肌肉細胞,但肌肉細胞發(fā)生了響應,響應之一就是糖原發(fā)生水解,產(chǎn)生葡萄糖 | |
C. | 腎上腺素沒有直接參與細胞內(nèi)的代謝 | |
D. | 在升血糖過程中,腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用.故結(jié)構(gòu)①也可與胰髙血糖素結(jié)合,進而起到升血糖作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l | |
B. | 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l | |
C. | 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化 | |
D. | 圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)剛果紅染色法的敘述,不正確的是( )
A.剛果紅可以在細菌菌落形成前倒平板時加入
B.剛果紅可以在菌落形成后加入
C.剛果紅在菌落形成前倒平板時加入,加入的剛果紅不需要滅菌
D.在菌落形成后加入剛果紅時,剛果紅不需要滅菌
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