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用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如下圖所示。下列有關敘述正確的是（ ）

A．葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O

B．乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關

C．丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色

D．酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數量變化，圖中λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，下列分析正確的是

A．烏鴉的種群密度可以采用樣方法進行調查

B．第3年和第9年的烏鴉種群數量相同

C．第6年以前烏鴉種群數量進行 “J”型增長

D．第9～10年的烏鴉種群數量最小

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西陸川縣中學高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術實踐]回答下列關于果酒和果醋制作的問題：

（1）果酒的制作離不開的微生物是_______________，該微生物的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧性。釀酒用的發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數為__________的酒精消毒，或用洗潔精洗滌。在制葡萄酒的過程中，要將溫度嚴格控制在18—25℃。

（2）果醋的制作離不開的微生物是__________，該微生物的代謝類型為異養(yǎng)需氧型。在制葡萄醋的過程中，要將溫度嚴格控制在30—35℃，并注意適時通過充氣口__________，原因是__________________。

（3）果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用_______________來檢驗。在酸性條件下，該藥液與酒精反應呈現_______________色。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d。下列敘述不正確的是（ ）

A．單位時間內各個營養(yǎng)級的生物數量關系為a＞b＞c＞d

B．長期受汞污染時生物體內汞濃度的順序為a＜b＜c＜d

C．四種生物體內的能量直接或間接來自于a固定的能量

D．該生態(tài)系統(tǒng)中物質可被循環(huán)利用而能量只能單向流動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川鄰水石永中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）與能量轉換有關的細胞器是________（填標號回答），如果要用光學顯微鏡觀察該結構，可使用________染色觀察。

（2）圖①～⑥中含有生物膜的細胞器有__________（填圖中的標號），各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是______________。

（3）若圖中細胞能合成胰島素，該物質分泌出細胞的方式體現了③具有_________________的功能。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品。下圖所示是在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋的流程圖。請結合相關知識回答以下問題：

（1）過程①常用的發(fā)酵生物是 ，其呼吸作用類型是 。

（2）過程②常用的發(fā)酵菌是 ，其可以在食醋中獲得，分離和純化該微生物的方法如下：

第一步：配制培養(yǎng)基。根據物理性質，培養(yǎng)微生物常用的培養(yǎng)基為 。

第二步：培養(yǎng)基滅菌。采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌處理。

第三步： 。

第四步：微生物培養(yǎng)。溫度控制在 。

第五步：挑選符合要求的菌落。

（3）某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數，他選用10－4、10－5、10－6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是 ，此對照實驗的目的是證明 過程中是否被雜菌污染。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若x表示CO2濃度，y表示凈光合作用

B. 若x表示底物濃度，y表示酶促反應速率，則限制A點繼續(xù)升高的的原因可能是酶濃度

C. 若x表示O2濃度，y表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率，則限制A點繼續(xù)升高的的主要原因是載體數量

D. 若x表示O2濃度，y可以表示酵母菌細胞呼吸釋放的CO2總量

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學附中高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖。請據圖回答：

（1）圖1甲過程中“Ⅰ”是________，其在________（答具體結構）上產生；該物質用于乙過程的________階段，該階段所發(fā)生的場所是________（答具體結構）。

（2）圖2中細胞器a是 ________，物質④是________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________（用字母表示）。

（3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：

溫度/℃

項目

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/（mg·h－1）

1[

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/（mg·h－1）

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①溫度在25～30 ℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________（填“增加”或“減少”）。

②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30 ℃時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為____________mg。

③將該植物放在常溫下暗處理2 h，質量減少2 mg，再用適當光照射2 h，測其質量比暗處理前增加6 mg，則該植物的實際光合速率是________mg/h。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學附中高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細胞中重要的貯能物質，則②一定是脂肪

C．若③為原核細胞的遺傳物質，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質，則④是糖元

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