【題目】

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆D讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

【材料用具】略

【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中ab、c、d處內(nèi)容:

探究
目的

探究牛奶中有無(wú)還原糖

探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)

試管 步驟

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL
牛奶

2 mL
蒸餾水

2 mL
__a_
樣液

2 mL牛奶

2 mL
蒸餾水

2mL蛋白質(zhì)
樣液

第二步

2 mL
斐林試劑

2 mLNaOH溶液

__b__

2mLNaOH溶液

第三步

__c__

__d__

34
CuSO4溶液

34
CuSO4溶液

結(jié)果

?






1a________;b________;c________;d________。

2)請(qǐng)預(yù)測(cè)AD兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:

A__________________________

D__________________________。

3)鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中,下列哪種材料不能作為其實(shí)驗(yàn)的材料 。

A.梨 B.馬鈴薯 C.甜菜 D.西瓜

B所含的主要成分屬于植物細(xì)胞中的多糖,植物多糖除此外還有 ,后者的作用是 。

4)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

試管A 構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為 ,目的是 。

【答案】12分)

1)葡萄糖(或還原糖) 2 mLNaOH溶液 水浴加熱 34CuSO4溶液

2)若A中出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無(wú)還原糖

D中出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無(wú)蛋白質(zhì)

3B C D 纖維素 構(gòu)成細(xì)胞壁的重要成分

4BC兩試管 B試管和C試管 通過(guò)對(duì)照探究 奶粉中是否含有還原糖

【解析】1)葡萄糖為還原糖,可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀;為保證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的等量性,b處也應(yīng)添加2 mLNaOH溶液;還原糖的鑒定時(shí)需水浴加熱;鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的B液應(yīng)為34CuSO4溶液。

2)若A中出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無(wú)還原糖;若D中出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無(wú)蛋白質(zhì)。

3)馬鈴薯中含有淀粉,甜菜中含有蔗糖,兩者均為非還原糖。西瓜中雖含有還原糖,但由于其本身的顏色會(huì)掩蓋反應(yīng)產(chǎn)生的紅色,故三者均不能鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)材料。B所含的主要成分屬于植物細(xì)胞中的多糖,植物多糖除此外還有纖維素,它是構(gòu)成細(xì)胞壁的成分。

4)試管ABC兩試管構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為B試管和C試管,目的是通過(guò)對(duì)照探究奶粉中是否含有還原糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】我國(guó)有位著名的童星,在14~15歲期間,身體的形態(tài)、機(jī)能等方面都有了顯著的變化,不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān)

胰島素

胰高血糖素

性激素

胸腺激素

甲狀腺激素

腎上腺素

生長(zhǎng)激素

A①②③ B②③④

C③⑤⑦ D④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ada腺苷酸脫氨酶基因通過(guò)質(zhì)粒 pET28b 導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是

A每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒

B每個(gè)質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)

C每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada

D每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

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【題目】故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo),水中有各種魚(yú)、蝦等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌,根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問(wèn)題:

1揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚(yú)組成了 。

2揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于 。

3揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的 。

4柳樹(shù)是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹(shù)種,與魚(yú)相比,柳樹(shù)不具有生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次? 。

51只白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:________、粗分離、______和________。

2實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來(lái),馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液。

加入檸檬酸鈉的目的是_____________。

以上所述的過(guò)程即是樣品處理,它包括紅細(xì)胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液。

3收集的血紅蛋白溶液要進(jìn)行粗分離,其方法是 。

4然后通過(guò) 法將樣品純化,樣品純化的目的是____________。最后經(jīng)___________進(jìn)行純度鑒定。

5電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子的______、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X 染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是

A短指發(fā)病率男性高于女性

B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜物種甲2n=20與乙2n=16通過(guò)人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

B幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體

C丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向

D形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落,可采用 法將初篩菌液接種在 固體/液體培養(yǎng)基上,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

②關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是 。

A制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂

B待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

C待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌

③下表的培養(yǎng)液pH均為48,若對(duì)MC﹣1中纖維素酶的活力進(jìn)行測(cè)定,則不能選擇表中的哪幾種培養(yǎng)液 填字母

培養(yǎng)液

纖維素

纖維素酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO47H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

B

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

C

25g/L

1μg/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

④某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素,將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B. 水溫升高,花青素的溶解度加大

C. 加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D. 加溫使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案