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【題目】如圖示特定生命活動相關的概念圖，則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示

A. 甲狀腺激素分泌的調節(jié)：垂體、下丘腦、甲狀腺

B. 內環(huán)境組分間物質交換：組織液、淋巴、血漿

C. 碳循環(huán)：大氣中的CO2庫、消費者、生產者

D. 血糖平衡的調節(jié)：胰島A細胞、肝細胞、胰島B細胞

【答案】D

【解析】甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程中，a是下丘腦，b是垂體，c是甲狀腺，A錯誤；若圖示表示內環(huán)境成分之間的關系，則a、c應該組織液和血漿，而組織液和血漿不可能都指向淋巴，B錯誤；若圖示為碳循環(huán)，則根據箭頭可知A、c應該是大氣中的CO2庫和生產者，而大氣中的CO2庫和生產者不可能都指向消費者，C錯誤；若圖示為血糖平衡的調節(jié)，則a表示胰島A細胞，b表示肝細胞，c表示胰島B細胞，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞膜的亞顯微結構示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①構成膜的基本支架
B.膜的功能主要與②的種類和數量有關
C.細胞識別與③有關
D.細胞膜的結構特點是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質交換、食物網中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是

A. 甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進行物質交換

B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a,B體重增加x至少需要A的量為y，則y=20ax+5x

C. 丙圖中B所處的營養(yǎng)級所含能量最少

D. 從研究內容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個體水平、群落 水平和生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某種矮生南瓜的矮生突變體是屬于“激素合成缺陷型突變體”還是“激素不敏感型突變體”，研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示。

（1）赤霉素對正常南瓜莖有____________作用，其中南瓜莖對_________________更敏感。

（2）從圖b中可知，生長素的作用表現(xiàn)出________，既能_____生長，又能________生長。

（3）噴施赤霉素或生長素（能/不能）_________使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此可推測，該矮生南瓜屬于_______突變體。

（4）在植物體內，除上述兩種激素外，還存在有細胞分裂素、脫落酸和________等植物激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞，在白細胞中與這些物質消化有密切關系的細胞器為

A．溶酶體 B．核糖體 C．液泡 D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為反射弧結構示意圖，圖2為圖1中的A結構放大后的示意圖，據圖分析回答下列問題

（1）圖1中表示感受器的結構是__________，縮手反射的神經中樞位于圖1中的________。

（2）當神經沖動傳導到A結構時，圖2中結構1以_____方式將[3]_________釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，其膜外電位變化為______，下一個神經元產生興奮。與受體結合的物質[3]正常情況下被酶催化分解而失去活性，如果用某種藥物破壞該酶的活性，則突觸后神經元將_______。

（3）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明_____________ 。

（4）一般情況下，小狗看到燈光不會分泌唾液，但是經過一定的訓練，小狗看到燈光也會分泌唾液，即形成了（非條件反射、條件反射）__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）如圖為甲�。ɑ驗锳、a）和乙病（基因為B、b）的家系圖，其中乙病為伴性遺傳�。ú豢紤]X染色體與Y染色體的同源區(qū)段）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲病的遺傳方式為____________，乙病的遺傳方式為_________。

（2）Ⅰ2的基因型為____________。Ⅱ4的基因型為____________。

（3）Ⅲ11與Ⅲ13結婚，如果生男孩，其同時患甲、乙兩種病的概率是____________；如果生女孩，其同時患甲、乙兩種病的概率是____________。

（4）如果Ⅲ9有一個雙胞胎弟弟，則該弟弟關于甲病的患病情況為____________（填“一定不患病”“一定患病”或“無法確定”），理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A．玉米種子發(fā)育成的幼苗

B．由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪

C．由花粉離體培育成的幼苗經秋水仙素處理長成的小麥植株

D．由三個染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗

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