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11.下列對質粒的理解正確的是( 。
①質粒是環(huán)狀的DNA分子              ②質粒上的標記基因可以沒有
③質粒必須有一至多個限制酶切點       ④質粒必須能自我復制或者整合到DNA上
⑤天然質粒都可直接使用              ⑥質粒能將目的基因運輸?shù)剿拗骷毎校?table class="qanwser">A.①③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①③⑥D.①③④⑥

分析 關于運載體,考生可以從以下幾方面把握:
(1)常用的運載體:質粒(質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子)、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
(2)作為運載體必須具備的條件:①要具有一個至多個限制酶的切割位點; ②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.
(3)天然的質粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質粒都是在天然質粒的基礎上進行過人工改造的.

解答 解:質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子,作為運載體必須具備的條件:①要具有一個至多個限制酶的切割位點; ②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.
故選:D

點評 本題主要考查質粒的特點,考生需識記質粒的特點以及明確基因工程中做為運載體的調節(jié),才能準確作答.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2N=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖象.請分析并回答:
(1)圖A中a~c柱表示染色體的是a,圖B中表示二倍體體細胞分裂時期的是甲.
(2)圖A中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖B中的丙,圖B中丙所示的細胞有1個染色體組.
(3)圖A中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復制;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖B中的乙→丙過程.
(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是卵細胞或第二極體.與圖A中Ⅲ和Ⅳ對應的細胞內不可能存在同源染色體.

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11.下列有關光合作用的敘述正確的是( 。
A.無氧條件下,光合作用是細胞內ATP的唯一來源
B.在暗反應過程中酶和C5化合物的數(shù)量因消耗而不斷減少
C.暗反應中光能轉化為有機物中的化學能
D.在白天,葉綠體可為線粒體提供O2,用于有機物的氧化分解

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省(衡水金卷)高三3模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

赤霉素(GA3)和生長素(IAA)都能促進植物莖的生長,為探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用,研究人員做了如下實驗:利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌豆莖段,觀察其對豌豆莖段的影響。結果如圖所示。

(1)促進植物生長的激素除生長素、赤霉素外還有____________________。從圖中可以看出僅用生長素處理時,生長素濃度與莖段長度的關系是________________________________________________。圖中可知生長素濃度為85nM與105nM時對豌豆莖的促進作用相同,如果要進一步確定豌豆莖段IAA溶液的最適宜濃度應該如何操作?________________________________________________________________________。

(2)某同學從圖中得出“赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用”的結論,其判斷的依據是___________________

________________________________________________。

(3)在實驗中為使實驗結果更有說服力,應該排除________________________(至少寫出兩個)等無關變量的干擾。

(4)適宜濃度的GA3處理芽尖細胞可使其分裂間期明顯變短。從分子水平上看,分裂間期的細胞發(fā)生的主要變化是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人體內免疫細胞的產生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應答過程,其中的字母代表“細胞”或“物質”,數(shù)字代表相關的“過程”.請結合圖示信息分析回答下列問題:

(1)圖1中的免疫活性物質有f、Y(填字母).
(2)若X初次進入人體,則圖1中不能發(fā)生的過程是④(填數(shù)字);若X再次進入人體內,則細胞d來源于細胞C、k(填字母).
(3)圖1中n代表的器官是骨髓;若某人先天性胸腺發(fā)育不良,圖1和圖2所示過程完全喪失的是圖2,注射胸腺素具有增強細胞免疫功能,據此判斷胸腺素的作用是誘導造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞.
(4)通過圖示過程,絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅,從而使內環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能;此外,免疫系統(tǒng)還具有監(jiān)控和清除功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪種細胞的全能性最容易表達出來(  )
A.蛙的口腔上皮細胞B.蠶豆的葉肉細胞
C.蛔蟲的卵細胞D.水螅的神經細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是( 。
①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株;
②植物用種子進行繁殖;
③煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲表示某精子,乙圖中不屬于該精子形成過程中的細胞圖的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于提取胡蘿卜素的說法,正確的是( 。
A.所選溶劑能夠充分溶解胡蘿卜素,并且易與水溶解
B.明火加熱
C.萃取前要將胡蘿卜粉碎、干燥
D.新鮮的胡蘿卜含有大量水分,干燥時間越長,溫度越高越好

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