【題目】基因型為AaXnY小鼠的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaY的配子,A、a基因位于常染色體上.則另外三個(gè)精子的基因型( 。

A. AaY、Xn、Xn B. AaXn、Xn、Y C. AaXn、aXn、AY D. AXn、aXn、Y

【答案】A

【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程:

(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。

(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂

(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

基因型為的某動(dòng)物個(gè)體,一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)一次減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaY的配子,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂異常,含等位基因A、a的一對(duì)同源染色體沒(méi)有分離,但X、Y染色體正常分離,所以產(chǎn)生的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的基因組成為AAaaYXn.因此,減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后,染色體移向細(xì)胞兩極,產(chǎn)生AaY、AaY、Xn、Xn4個(gè)精子細(xì)胞.故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年因老鼠損失貯糧3500多萬(wàn)噸,因鼠害減產(chǎn)5000萬(wàn)噸,足供3億人吃1年。此外,老鼠還是各種鼠源性疾病的傳染源。全球90%的鼠種,攜帶著200多種病原體,能使人致病的病原體主要有57種。據(jù)此完成:

鼠害對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已造成很大威脅,我們應(yīng)加強(qiáng)滅鼠保糧工作,下列措施中最科學(xué)的是( )

A. 加大毒鼠強(qiáng)的投放力度 B. 人人參與,捕捉老鼠

C. 將地面硬化,讓其無(wú)藏身之地 D. 生態(tài)滅鼠,保護(hù)和飼養(yǎng)老鼠的天敵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能,下列關(guān)于膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 位于突觸后膜的受體蛋白,能識(shí)別并結(jié)合特定神經(jīng)遞質(zhì)

B. 位于靶細(xì)胞膜上受體蛋白,只能識(shí)別并結(jié)合特定的激素分子

C. 位于在細(xì)胞膜上的載體蛋白,能夠協(xié)助一些物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

D. 位于某些細(xì)菌細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì),能引起特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是

A. 堿基對(duì)的排列順序B. 氫鍵的數(shù)目

C. (A+T)/(G+C)的比值D. 脫氧核苷酸的種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子,下列敘述正確的是

A. 離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是成正相關(guān)

B. 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸應(yīng)順著濃度階梯進(jìn)行

C. 人體內(nèi)嚴(yán)重缺鐵會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑不會(huì)影響離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱是由埃博拉病毒(EBOV)侵染引起的,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)EBOV易變異。下列有關(guān)人體對(duì)抗EBOV的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 巨噬細(xì)胞在對(duì)抗EBOV的特異性反應(yīng)和非特異性反應(yīng)中均發(fā)揮作用

B. EBOV抗體與EBOV結(jié)合,可使EBOV失去進(jìn)入宿主細(xì)胞的能力

C. 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并消滅被EBOV侵染的細(xì)胞

D. EBOV感染后,人體只能產(chǎn)生一種抗EBOV的特異性抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞凋亡和衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律。下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在衰老細(xì)胞中 B. 細(xì)胞凋亡由機(jī)械損傷引發(fā)

C. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性降低 D. 衰老細(xì)胞的需氧呼吸變慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研所為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表所示:

組別

第一次接種(滅活的痢疾桿菌)

第二次接種(滅活的痢疾桿菌)

抗體合成程度

正常的鼷鼠

未接種

正常的鼷鼠

接種

+++++

幼年摘除胸

腺的鼷鼠 

未接種

幼年摘除胸

腺的鼷鼠 

接種

摘除胸腺后注入

T細(xì)胞的鼷鼠

接種

++++

根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)與甲組相比,乙組鼷鼠體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的____________,當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí),其就會(huì)在體液免疫的反應(yīng)階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的__________,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。

(2)戊組與丁組對(duì)照,說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要________細(xì)胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是______________________________________

(3)若將題目的病原體痢疾桿菌換為病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過(guò)________免疫來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而散播,再通過(guò)________免疫來(lái)徹底消滅它。

(4)為檢驗(yàn)T細(xì)胞起細(xì)胞免疫作用,請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官易保留在小鼠體內(nèi);__________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近期,禽流感病毒H7N9因致病性強(qiáng)、致死率高而備受人們的關(guān)注。下列說(shuō)法正確的是:

A. 該病毒內(nèi)的DNA和RNA化學(xué)元素組成相同

B. 該病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其離開(kāi)家禽就不能存活

C. 該病毒無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 該病毒和顫藻均無(wú)染色體

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