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中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則，RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經典中心法則的內容。以下說法正確的是

A．DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制

B．DNA分子復制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)

C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板

D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點的分裂、姐妹染色單體的形成及消失依次發(fā)生在

A. 間期、后期、間期、后期

B. 間期、后期、中期、后期

C. 間期、后期、末期、后期

D. 前期、中期、后期、末期

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群中基因型為AA的個體占40%，aa占30%，則a的基因頻率為

A．40% B．45% C．70% D．80%

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲、乙兩細胞中都存在且含有核酸的細胞器有 （填標號）。

（2）為了研究抗體的合成，向甲細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細胞的

（用→和標號表示）細胞膜→分泌物中。甲細胞分泌抗體的方式是 ，若用呼吸抑制劑處理該細胞，抗體的分泌速率會 （加快、減慢或不變）。若甲細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉移的主要原因是 。

（3）如果將甲細胞放入0．3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與 分離的現(xiàn)象，其原因是 。若將只含甲細胞的植物組織經解離→漂洗→染色→制片后，放在高倍顯微鏡下觀察，不能觀察到染色體的原因是 。

（4）為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了以下實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和小鼠細胞的細胞膜上的蛋白質。然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。該實驗不夠嚴密，請說明: ,請寫出改進思路： 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體水毛茛的黃花基因q1中丟失3個相鄰堿基對后形成基因q2，導致其編碼的蛋白質中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列敘述正確的是

A．正常情況下q1和q2可存在子同一個配子中

B．利用光學顯微鏡可觀測到q1的長度較q2短

C．突變后翻譯時堿基互補配對原則發(fā)生了改變

D．突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化會在產生抗體的細胞中發(fā)生的是

A．合成淋巴因子

B．以氨基酸為原料合成RNA聚合酶

C．以葡萄糖為底物無氧呼吸產生酒精

D．由絲狀染色質螺旋變粗變短成為染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾的遺傳定律及其研究過程的分析，不正確的是

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實驗的基礎上

B．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

C．孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的核遺傳

D．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為影響酶促反應的溫度、pH值和底物濃度與反應速率關系的曲線圖，下列相關敘述，錯誤的是

A．影響乙曲線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH值

B．乙曲線中，D點與F點酶的空間結構都被破壞且不能恢復

C．甲曲線中，A點與B點限制酶促反應速率的因素不同

D．丙曲線中，G點時對應因素升高，酶的活性不能到達H點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省莊河市高二上學期開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于性染色體的不正確敘述是

A．生物體細胞內的兩條性染色體，其實是一對同源染色體

B．XY型的生物體細胞如果含兩條同型性染色體,可記作XX

C．XY型的生物體細胞內含有兩條異型性染色體

D．性染色體上的基因在遺傳時與性別相聯(lián)系

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