某人腿部腓腸肌經(jīng)常抽搐(俗稱抽筋),醫(yī)生作完必要檢查后,予以針劑靜脈注射。此針劑最可能是
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科目:高中生物 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是:( )
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省襄陽市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。
(1) 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)只能單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____________。
(2) 德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)(如甲圖),從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的_____________部分。
(3)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化。
①請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如乙圖),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實(shí)的是________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本。
已知標(biāo)本在某種麻醉藥的作用下,刺激神經(jīng)時(shí)肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象。為探究該麻醉藥的具體作用部位,請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善神經(jīng)肌肉接頭肌肉神經(jīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并設(shè)計(jì)一張用于記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,同時(shí)回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)材料:有活性的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本3個(gè),適宜的放電裝置,適宜濃度的麻醉藥液(用該麻醉藥液處理某一部位時(shí)不影響鄰近部位),吸管,培養(yǎng)皿3個(gè)等。
①實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:對(duì)標(biāo)本進(jìn)行A、B、C編號(hào),分別置于培養(yǎng)皿中,用相同且適宜強(qiáng)度的電分別依次刺激每個(gè)標(biāo)本的神經(jīng)纖維,觀察肌肉收縮情況。
第二步:
第三步:
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表。
③若現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)證明藥物僅影響興奮在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處的傳遞,則請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果填入你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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