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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.觀察根尖有絲分裂中,漂洗的目的是防止解離過度,防止解離液影響染色效果
B.若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn),則無法觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C.糖尿病患者的尿液中滴加斐林試劑后即可觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn)
D.葉綠體色素能用紙層析法分離,原因是它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?/p>
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是
A.樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查
B.草履蟲可以采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
C.在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,每天可以在任意時(shí)段取樣并計(jì)數(shù)
D.若被標(biāo)記的個(gè)體死亡,則估算出的理論值比實(shí)際值偏大
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)敘述正確的是
A.激素甲可使細(xì)胞乙的活動(dòng)增強(qiáng) B.細(xì)胞乙是胰島B細(xì)胞
C.激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能促進(jìn)肌糖原的分解
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是與該葉肉細(xì)胞相關(guān)的部分生理過程簡(jiǎn)圖。根據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。
(2)在圖2過程c中,CO2首先與__________結(jié)合完成CO2的固定。
(3)圖1細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有__________(填序號(hào))。
(4)圖2過程a發(fā)生在圖1細(xì)胞的__________(填序號(hào))中,過程b發(fā)生在圖1細(xì)胞的__________(填序號(hào))中,過程d發(fā)生在圖1細(xì)胞的__________(填序號(hào))中。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)艾滋病的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B.病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C.病原體侵入人體后,破壞T淋巴細(xì)胞
D.可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體育種的敘述,錯(cuò)誤的是
A.單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異
B.經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半
C.經(jīng)秋水仙素處理后可獲得體細(xì)胞中染色體數(shù)加倍的單倍體植株
D.單倍體育種的優(yōu)勢(shì)在于明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是
A.C B.H C.O D.N
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于害蟲的抗藥性的有關(guān)敘述正確的是
A.害蟲的抗藥性產(chǎn)生是由于害蟲發(fā)生定向變異的結(jié)果
B.害蟲的抗藥性產(chǎn)生是由于農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生基因突變的結(jié)果
C.害蟲中有些個(gè)體本身就具有抗藥性
D.害蟲的抗藥性是害蟲為了適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
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