分析 影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳難度等.凈光合作用速率=真正的光合作用速率-呼吸作用速率.梳理光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識和相關(guān)曲線關(guān)鍵點(diǎn)的含義,認(rèn)真分析即可作答.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,光照條件下光合作用的暗反應(yīng)和有氧呼吸的第三階段都可以消耗[H],其場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,釋放氧氣的場所是類囊體薄膜.
(2)據(jù)圖甲分析,兩曲線的交點(diǎn)時,水稻的凈光合速率為350μmolO2•mgh-1,菠菜的凈光合速率為40μmolO2•mgh-1,故水稻的凈光合速率大于菠菜的凈光合速率.從圖中可以看出,菠菜的最適溫度分別為30℃,而水稻的最適溫度則不低于35℃無法確定.
(3)圖乙中光強(qiáng)度為b時,葉肉細(xì)胞中的氧氣產(chǎn)生總量等于二氧化碳的釋放量,此時呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍.光照強(qiáng)度為a時,只有二氧化碳的釋放,二氧化碳的釋放量為6,光照強(qiáng)度為c時,氧氣的產(chǎn)生總量為6,即光照強(qiáng)度為c時為光補(bǔ)償點(diǎn),此時葉綠體光合作用所需CO2來源是線粒體(呼吸作用產(chǎn)生的).一晝夜中12小時的光強(qiáng)度為d,有機(jī)物的積累量為(8-6)×12=24,其余時間光照強(qiáng)度為a,即呼吸作用的二氧化碳的釋放量為6,有機(jī)物的消耗量為6×12=72,所以一晝夜有機(jī)物的消耗大于有機(jī)物的積累,菠菜不能生長.
(4)據(jù)圖丙分析,與A組相比C組二氧化碳的濃度較高,C組三碳化合物的生成較多,三碳化合物還原消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]也較多,葉綠體中[H]含量較低.干旱初期,菠菜光合作用速率下降,原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)減少,光合作用速率下降.較高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失,有利于菠菜幼苗度過干旱時期.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜 類囊體薄膜
(2)大于 30℃不低于35℃(或不確定)
(3)大于 線粒體(呼吸作用產(chǎn)生的) 不能
(4)低 CO2 較高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失
點(diǎn)評 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對影響光合作用的因素分析和識圖判斷及分析作答能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾成功揭示出兩大遺傳定律的原因的敘述中,正確的是( )
A.選用異花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B.在分析生物性狀時,首先針對兩對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究
C.主要運(yùn)用定性分析的方法對大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律
D.在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說,并設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假說
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì).這兩個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是( )
A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)
B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)
C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的正確敘述是( )
①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的
②酶參與生化反應(yīng)后被消耗
③都是活細(xì)胞產(chǎn)生酶
④酶都是蛋白質(zhì)
⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA
⑥酶在代謝中有多種功能
⑦酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用
⑧酶只起催化作用.
A.③⑤⑧ B.③④⑧ C.②⑦⑧ D.①②⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識別,精子頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( )
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.卵細(xì)胞攝入所需要的精子
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔只是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道 | |
B. | 水稻根細(xì)胞主動吸收Si2+需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助 | |
C. | “嵴”與“基粒”形態(tài)不同,但都有擴(kuò)大膜面積的作用 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞具有分化潛能 | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
D. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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