如圖為甲病(A或a)和乙。˙或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病致病基因.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ4可能的基因型是
 

(3)Ⅱ3是純合子的幾率是
 
,若與正常男性婚配,所生子女中只患甲病的幾率是
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:1號和2號均含有甲病,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳;1號和2號均無乙病,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅰ2無乙病致病基因,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳。
(2)Ⅱ4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ1的基因型為AaXBY,Ⅱ3的基因型為A_XBX_,其為純合子(AAXBXB)的概率為
1
3
×
1
2
=
1
6
.Ⅱ3的基因型及概率為
1
3
AA
、
2
3
Aa,
1
2
XBXB、
1
2
XBXb,其與正常男性(aaXBY)婚配,后代患甲病的概率為
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3
,患乙病的概率為
1
2
×
1
4
=
1
8
,因此他們所生子女只患甲病的概率為
2
3
×(1-
1
8
)=
7
12

故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳    伴X染色體隱性遺傳
(2)aaXBXB或aaXBXb
(3)
1
6
   
7
12
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種?嫉娜祟愡z傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,判斷甲、乙兩種病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再運用逐對分析法進行相關(guān)概率的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A、衰老細胞水分減少,核體積增大
B、細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
C、原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期
D、抑癌基因是抑制癌基因的表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成自身必需的氨基酸3,根據(jù)圖示選出錯誤的結(jié)論( 。
A、氨基酸3是該生物的初級代謝產(chǎn)物
B、氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶1的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié)
C、如果基因2發(fā)生突變,則必須在培養(yǎng)基中添加氨基酸2或3才能使該生物正常生長
D、如果要利用該生物生產(chǎn)氨基酸2,可以選育出不能合成酶3的菌種,但需在培養(yǎng)基中適量添加氨基酸3培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某家庭中的有的成員患甲種遺傳。ㄔO(shè)顯形基因A隱性基因a),有的成員患乙種遺傳病(設(shè)顯形基因R隱性基因r),如圖所示.現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因.問:
(1)甲種遺傳病的致病基因位于
 
染色體上;乙種遺傳病的致病基因位于
 
染色體上.
(2)已知乙病在人群中患病概率為一百分之一,Ⅲ7與一個表現(xiàn)正常的女性婚配,則所生孩子不患乙病的概率為
 

(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中只患甲或乙一種病的概率為
 
;同時患兩種遺傳病的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物的問題
如圖是某細菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結(jié)果.
(1)圖中在
 
(填圖中編號)區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落,產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)目是
 
個細菌.據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時,劃線的順序依次是
 
(用編號表示).
如表是某微生物培養(yǎng)基成分.
編號 成分 含量 編號 成分 含量
粉狀硫 10g (NH42SO4 0.4g
K2HPO4 4g MgSO4 9.25g
FeSO4 0.5g CaCl2 0.5g
H2O 100mL
(2)上述培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是
 

(3)若培養(yǎng)從土壤中分離出來的自生固氮菌,該培養(yǎng)基成分如何調(diào)整?
 

(4)若表中培養(yǎng)基用于觀察菌落形態(tài),應(yīng)增加的成分是
 
.一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,其中“高壓”是為了
 

(5)在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,某些微生物仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加
 

(6)下列選項中屬于該類物質(zhì)的有
 
(多選).
A.某些維生素       B.某些氨基酸       C.酶        D.激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)合資料回答問題
資料一:觀察植物根尖細胞有絲分裂的實驗中需要對根尖進行解離,即破壞細胞壁纖維素連接點,使細胞壁變得松弛;
資料二:細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,會限制細胞的生長.而低濃度的生長素能促進細胞的生長,其作用原理如圖所示.
(1)觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中解離液的成分是
 

(2)生長素與細胞膜上的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)接受相關(guān)信息后釋放Ca2+進入液泡,使液泡體積
 
(增大或減。,并使細胞通過
 
方式將H+運輸至細胞壁部位.
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+激活轉(zhuǎn)錄因子,轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核使細胞通過
 
(過程)合成促細胞生長蛋白;根的近地側(cè)促細胞生長蛋白含量比遠地側(cè)
 
,原因是
 

(4)細胞壁伸縮性增大使植物細胞生長成為可能.請由圖分析細胞壁伸縮性增大的原因:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某種遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制).
(1)該病是由
 
性基因控制的.
(2)I3和Ⅱ2的基因型分別是和
 

(3)Ⅳ1的基因型是
 
,它是雜合子的概率為
 

(4)Ⅲ3為純合子的概率為
 

(5)Ⅲ4和Ⅳl可能相同的基因型是
 

(6)第Ⅲ代中,Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常,那么Ⅱ3最可能的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某哺乳動物有絲分裂過程中染色體(或染色質(zhì))數(shù)與核DNA數(shù)之比(即圖1縱坐標)的變化曲線,圖2是表示這種哺乳動物某個體內(nèi)細胞分裂不同時期的圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)在圖1中繪制此動物減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線(不需標出字母).
(3)據(jù)圖2可知此動物能同時出現(xiàn)上述細胞的器官是
 

(4)圖2 中
 
 (填序號)細胞處于圖1中的CD段.
(5)圖2中屬于減數(shù)分裂的細胞圖有
 
 (填序號);⑤細胞中含有
 
個染色體組.
(6)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上),正常情況下,圖2中⑥細胞產(chǎn)生的子細胞的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖所示家族遺傳系譜圖,回答:(甲病:A、a控制;乙。築、b控制)
(1)甲病屬于
 
遺傳;
(2)Ⅱ3、Ⅱ8的家族均無乙病史,則Ⅲ10基因型為
 
.若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女正常的概率為
 

(3)若只考慮甲病,Ⅱ3與Ⅱ4生一患甲病的男孩,由于某種原因,該男孩與一患甲病的女孩結(jié)婚(該女孩為雜合體),生一患甲病的孩子,則該患病孩子是雜合子的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案