【題目】將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官按下表情況破壞。下列敘述正確的是

組別

甲

乙

丙

被破壞的器官

胸腺

骨髓

骨髓和胸腺

A. 乙組僅有體液免疫功能

B. 甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能

C. 輸入造血干細(xì)胞后甲組仍不能恢復(fù)細(xì)胞免疫功能

D. 輸入造血干細(xì)胞后乙組恢復(fù)體液免疫功能

【答案】C

【解析】A、乙組破壞的是骨髓，BT細(xì)胞的生成都受影響，體液免疫和細(xì)胞免疫都缺失，A錯(cuò)誤。B、甲喪失了大部分特異性免疫功能，乙丙兩組喪失了特異性免疫功能，B錯(cuò)誤。C、輸入造血干細(xì)胞后胸腺?zèng)]有，T細(xì)胞沒有成熟場所，輸入造血干細(xì)胞后甲組仍不能恢復(fù)細(xì)胞免疫功能，C正確。輸入造血干細(xì)胞后乙組不能恢復(fù)體液免疫功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示工業(yè)上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖．下列敘述不正確的是（ ）
A.過程①、②所需的最適溫度不相同
B.過程②需要在有氧氣的條件下進(jìn)行
C.若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時(shí)間
D.整個(gè)發(fā)酵過程都必須在嚴(yán)格無菌條件下才能正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法正確的是（ ）

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B. 孟德爾在研究豌豆的性狀遺傳時(shí)，人們還不知道遺傳物質(zhì)是什么

C. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 小麥的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)現(xiàn)象由基因重組引起的是

A. 通過植物體細(xì)胞雜交得到雜種植株

B. 高莖豌豆與高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆

C. 同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換導(dǎo)致后代性狀改變

D. 受精作用過程中發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列條件下，改變哪一項(xiàng)與提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大

A. 增加空氣中氧氣含量 B. 提高溫度

C. 增加空氣中CO2的含量 D. 增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某飼養(yǎng)鯽魚的池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)關(guān)系圖，圖乙是池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線，為提高鯽魚等產(chǎn)量，養(yǎng)殖戶定期投放適量飼料．據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果把該魚塘看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，那么從人工魚塘的生產(chǎn)方式可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有、、 ．
（2）根據(jù)圖甲分析，鯽魚糞便中的有機(jī)物屬于的同化量．
（3）在乙圖t1時(shí)捕獲鯽魚調(diào)查該池塘內(nèi)鯽魚的種群密度，第一次捕獲105條鯽魚，全部標(biāo)志后釋放，一天后用相同方法捕獲的100條鯽魚中，無標(biāo)志的有85條．根據(jù)兩次捕獲結(jié)果及圖乙曲線，在圖丙中繪出t0﹣t3時(shí)間段該池塘鯽魚種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線．要求在縱軸上標(biāo)明t1、t3時(shí)的數(shù)量值．
（4）一次投放飼料不當(dāng)造成魚塘水質(zhì)的污染，但一段時(shí)間后，水質(zhì)又逐漸好轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注：光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度)

下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 土壤含水量對甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同

B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢基本相同

C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低

D. 土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度逐漸升高，可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，共有氨基1020個(gè)，羧基1050個(gè)，由他們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（ ）

A. 999、1016、1016 B. 999、1、1 C. 996、24、54 D. 996、1016、1016

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A. “細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體”是每一種生物都具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 一切生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

D. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸等不是系統(tǒng)，更不是生命系統(tǒng)

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