下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)，是最常用的育種方法

B. 育種過(guò)程②⑤⑥⑧都需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋�(gè)基因的頻率

C. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期，④需要使用秋水仙素處理

D. ⑤與⑧過(guò)程的育種原理相同，③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】

據(jù)報(bào)道，某地空氣樣本中檢測(cè)出A、B、C 3種抗生素的耐藥性基因。只有存在于某種活菌中的耐藥性基因才能感染人體。為研究此地空氣中是否存在這些耐藥性活菌，某研究小組做了以下實(shí)驗(yàn)，步驟如下。

①配置培養(yǎng)基并滅菌；

②制作無(wú)菌平板，并收集、培養(yǎng)空氣中的活菌；

③對(duì)步驟②得到的活菌進(jìn)行分離純化；

④設(shè)置若干實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，進(jìn)行相關(guān)操作；

⑤將各組平板置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況。

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中的滅菌方法是______________________。

（2）步驟③中接種的方法是______________________。

（3）若步驟②中得到的菌落類型有5種，則步驟④中需要設(shè)計(jì)至少_____個(gè)實(shí)驗(yàn)組，對(duì)實(shí)驗(yàn)組的操作是___________________________________________。

（4）若將所得菌落接種到含有_______________培養(yǎng)基中，形成的菌落呈_______色，則表明可能存在大腸桿菌。從功能角度分析此培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷，正確的是

A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C. 激素與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：綜合題

多發(fā)性骨軟骨瘤為一種單基因遺傳病，人群中發(fā)病率為19%，下圖為某醫(yī)院對(duì)一例該病患者進(jìn)行的家系調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）單基因遺傳病是指受____________________基因控制的遺傳病。

（2）僅根據(jù)上述家系調(diào)查結(jié)果，我們可以判斷該遺傳病的遺傳方式不可能是____________遺傳或____________遺傳，若已知Ⅱ1、Ⅲ2均無(wú)該致病基因，則可進(jìn)一步斷定，該遺傳病的遺傳方式為_(kāi)___________。

（3）若以上推論成立，IV1與人群中某患者女性結(jié)婚，其后代男性發(fā)病的概率為_(kāi)________，正常女性的概率為_(kāi)________。

（4）由于后代具有較高發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，因此醫(yī)生建議，懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以下各項(xiàng)中， 避免生出該病患兒最有效的措施是_________

A．B超檢查 B．基因診斷 C．胎兒染色體檢查

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A. 自然選擇是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇，且決定了新基因的產(chǎn)生

B. 種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向

C. 超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

D. 隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B. 有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌蛋白質(zhì)的功能

C. 有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三畢業(yè)模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體局部發(fā)炎時(shí)，該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞會(huì)表達(dá)出一種P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），這種P選擇蛋白能引起白細(xì)胞識(shí)別并粘附到毛細(xì)血管壁細(xì)胞上，進(jìn)而穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)感染部位吞噬病原體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)，毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是_____________。

（2）細(xì)胞膜上的P選擇蛋白能引起白細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞相互識(shí)別并粘附，說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________的功能。

（3）在毛細(xì)血管壁細(xì)胞的核糖體上合成P選擇蛋白的過(guò)程中，mRNA上的堿基序列是如何翻譯為P選擇蛋白的氨基酸序列的？_____________________。

（4）與白細(xì)胞相比較，紅細(xì)胞在分化過(guò)程中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生什么獨(dú)特的變化，以適應(yīng)其運(yùn)輸氧氣的功能？（答出兩點(diǎn)）_________________。

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