擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是( )

A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)

B．生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)

D．生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共10分）下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖１表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖２表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生于細胞分裂的________期，圖1中CD段形成的原因是________。

（2）圖2中________細胞處于圖1中的BC段，圖2中________細胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________，該細胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實驗的自變量是______________________________，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有_______________________________________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于__________________，它和鴨舌草之間構(gòu)成______________關(guān)系。

（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_________死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈_____型增長。

（4）若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷____________演替，時間足夠長，最可能演替為以____________為主的水生植物群落。

（5）若實驗結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的______________穩(wěn)定性將降低。

（6）水稻開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，才會開花。由此可見 ,離不開信息的傳遞。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池

放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個池塘中放人不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯誤的是（ ）

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為 J 型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群數(shù)量常呈“S”型增長曲線，下列有關(guān)“S”型增長曲線的正確說法是（ ）

A．“S”型增長曲線表示了隨著食物的變化種群數(shù)量發(fā)生的變化

B．種群增長速率在各個階段相同

C．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)

D．種群增長會受種群密度制約

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）美國科學家魯賓和卡門對有關(guān)光合作用的問題進行了下列實驗研究。他們選擇長勢相同的綠色植物進行兩組光合作用實驗，實驗過程和結(jié)果如下表所示：

實驗設(shè)置

實驗過程

實驗結(jié)果

甲

向綠色植物提供H218O和CO2

釋放的氧氣全部是18O2

乙

向綠色植物提供H2O和CO2

釋放的氧氣全部是O2

請結(jié)合下圖所示光合作用過程回答問題：

（1）美國科學家魯賓和卡門采用 標記的方法進行了實驗研究。

（2）圖中A是 過程，B是 過程。

（3）如果將綠色植物體移入黑暗處，光反應階段為暗反應階段提供的 將減少。隨著黑暗時間的延長 作用將使植物體內(nèi)貯存的有機物進一步消耗。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個陰濕的山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、老鼠等動物。它們共同構(gòu)成一個（ ）

A．食物網(wǎng) B．生態(tài)系統(tǒng) C．生物群落 D．種群

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的質(zhì)壁分離過程中，與細胞壁分離的部分是（ ）

A．細胞核 B．原生質(zhì)層 C．細胞壁 D．液泡膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于動物細胞工程的敘述不合理的是（ ）

A.動物細胞培養(yǎng)中也可用胃蛋白酶使所取的組織分散成單個細胞

B.動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒

C.培養(yǎng)的動物細胞可用來檢測蘇丹紅的毒性

D．“生物導彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細胞

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