A、3種,3:1 |
B、3種,1:2:1 |
C、9種,9:3:3:1 |
D、9種,1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CCG重復(fù)次數(shù) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
A、使染色體增加一個(gè)片段而發(fā)生結(jié)構(gòu)變異 |
B、使mRNA中終止密碼子的個(gè)數(shù)不斷增加 |
C、影響mRNA在細(xì)胞質(zhì)中與核糖體的結(jié)合 |
D、影響RNA聚合酶與DNA模板鏈的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與A端相連接的感受器中,一定具有能將某種刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)的神經(jīng)末梢 |
B、興奮在反射弧上傳遞時(shí),C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
C、把某藥物放在C處,刺激D點(diǎn),E處沒電位變化,說明藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用 |
D、刺激E點(diǎn),在D處測(cè)到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單方向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、20% | B、25% |
C、50% | D、51% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂 |
B、基因重組發(fā)生在戊時(shí)期,基因突變發(fā)生在丙→戊過程中 |
C、丙可以代表體細(xì)胞,甲只能代表精子或卵細(xì)胞 |
D、處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理1h后的重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照1h后與暗處理前重量的變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、第三組黑藻釋放的氧氣量最多 |
B、前三組黑藻的光合作用強(qiáng)度相同 |
C、第一組與第四組黑藻的呼吸強(qiáng)度相同 |
D、四組實(shí)驗(yàn)中黑藻呼吸作用酶活性的最適溫度為29℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盤狀一定是顯性性狀 | ||
B、子代南瓜純合子占
| ||
C、親代南瓜乙是純合子 | ||
D、子代黃色和白色比例相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、5:3 |
C、3:5 | D、1:2:1 |
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