【題目】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( )
A. 生產(chǎn)者固定的全部能量
B. 初級(jí)消費(fèi)者得到的全部能量
C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者體內(nèi)的全部能量
D. 照射到地球上的全部太陽能
【答案】A
【解析】
本題主要考查流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量的含義。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是太陽能。
流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量,A正確。
生產(chǎn)者同化的能量除了傳遞給初級(jí)消費(fèi)者,還有一部分通過呼吸作用散失以及被分解者利用,B錯(cuò)誤。
生產(chǎn)者固定的全部能量一部分通過生物的呼吸作用散失,其余的儲(chǔ)存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者和分解者體內(nèi),C錯(cuò)誤。
射進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能要遠(yuǎn)大于綠色植物固定的太陽能,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答.下列敘述正確的是( 。
A.病毒會(huì)在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖
B.成熟B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子
C.效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能識(shí)別并結(jié)合抗原﹣MHC復(fù)合體
D.細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受輔助性T細(xì)胞的信號(hào)后即開始分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是( )
A. 虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種
B. 藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C. 飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高
D. 巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器
B.若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化
C.閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
D.圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物.回答下列問題:
(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是 .
(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到 . 若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”).
(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是 . A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的.
(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是
A. 能量流動(dòng)的單向性是因?yàn)閯?dòng)物的食性一般不能逆轉(zhuǎn)
B. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要得到外部的能量補(bǔ)給
C. 一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得能量供應(yīng)就可以長(zhǎng)期維持正常功能
D. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是生物的呼吸消耗和資源利用率不高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為自然界遺傳信息在三種生物大分子間的流動(dòng),下列正確的是-( )
A. 1、2、4途徑常見,其他從未被認(rèn)識(shí)到
B. 2、4、9途徑常見,其他幾乎從未被認(rèn)識(shí)到
C. 2、3途徑常見,1、3很少見
D. 1、2、4途徑常見,3、7少見,其他未被認(rèn)識(shí)到
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A屬___________________時(shí)期。細(xì)胞中有____條染色體,____條染色單體。
(2)圖B處于_________________期,此細(xì)胞的名稱是________________。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫做_________________,含________條染色體。
(3)圖C處于____________________期,此細(xì)胞的名稱是__________________,它分裂后得到的子細(xì)胞為______________________。
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為______;DNA數(shù)量之比為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(I、III III)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬kJ)。圖2是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A- C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/ ( );卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)圖1中三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>。不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以形式流動(dòng),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率約為。 (保留1位小數(shù))。
(2)圖2中A表示的含義是 , B的數(shù)值為,J/ ( )。C的來源有同化的能量。水稻同化的能量至少為。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。
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