20．2009年春夏之交，甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各國的關(guān)注．甲學者將甲型HlNl流感病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物，乙學者將T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物．你認為C、D兩種化合物分別指的是（　�。�
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脫氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤

分析 1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮堿基．

解答 解：甲型HlNl流感病毒是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，RNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖和（A、U、G、C四種）含氮堿基；T2噬菌體為DNA病毒，其遺傳物質(zhì)為DNA，DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和（A、T、G、C四種）含氮堿基；由于兩位學者得到的遺傳物質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物是A、B、C和A、B、D，所以只能是五碳糖不同，C是核糖，D是脫氧核糖．
故選：C．

點評 本題結(jié)合甲型HlNl流感病毒的遺傳物質(zhì)和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，考查核酸的基本單位及DNA與RNA在化學組成上的異同點的應(yīng)用，考生對對DNA與RNA的化學組成的異同點的識記和理解、明確甲型HlNl流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA的解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，上圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是： 。

（3）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是： 和 。

（4）分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從 開始。

（5）由上圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：

①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被 ；

②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量 ；

③還有少數(shù)能量 利用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是

A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者

C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級

D．嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網(wǎng)影響最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于無機鹽的功能的是（　　）
A．是細胞中能源物質(zhì)之一B．是某些重要復雜化合物的成分
C．能維持生物體的生命活動D．能維持細胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．RNA在完全水解后，得到的化學物質(zhì)是（　　）
A．核糖核苷酸B．核糖、堿基、磷酸
C．脫氧核糖核苷酸D．脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某白化病家族的遺傳系譜圖，請推測Ⅱ2與Ⅱ3這對夫婦生白化病男孩或女孩是白化病的概率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{18}$   $\frac{1}{18}$B．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{36}$C．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{18}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．金魚草的花色由一對等位基因控制，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色．紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．下列關(guān)于F2個體的敘述不正確的是（　�。�
A．紅花個體所占的比例為$\frac{1}{4}$B．F2個體的表現(xiàn)證明了融合遺傳
C．純合子所占的比例為$\frac{1}{2}$D．雜合子所占的比例為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．哺乳動物單倍體胚胎干細胞技術(shù)是遺傳學研究的新手段．如圖表示研究人員利用小鼠（2N=40）獲取單倍體胚胎干細胞的方法．請分析并回答下列問題：

（1）方法甲中，研究人員需要對實驗小鼠A注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細胞，再利用SrC12溶液處理、激活卵母細胞，并在體外培養(yǎng)至[④]囊胚期，再利用流式細胞儀篩選出單倍體細胞．
（2）方法乙中，研究人員首先采用特定方法去除⑥中的雌原核，并在體外培養(yǎng)至⑧．⑧中細胞染色體數(shù)目應(yīng)為20或40．與正常二倍體小鼠的基因組染色體組成相比，⑧中細胞的染色體的組成不同在于少一條X或Y染色體（或少一條性染色體）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體干細胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象．為此，可以通過測定并分析⑤⑩中細胞
的DNA分子含量，或者利用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期細胞中的染色體數(shù)目來確定．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細胞也能分化，形成不同功能的細胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動物可成為研究隱性基因功能的理想細胞模型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物膜的說法中，不正確的是（　　）
A．生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、核膜和細胞膜共同構(gòu)成
B．分泌蛋白形成中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜直接相連
C．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)
D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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