某科研小組為探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA進行了如下實驗：

材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶（可將DNA水解）、RNA酶（可將RNA水解）等。

實驗步驟：

第一步：取活雞胚分成等量的兩組， 用顯微注射技術(shù)分別向甲組注射核酸提取物和DNA酶，向乙組注射等量的核酸提取物和RNA酶；

第二步：在適宜且相同的條件下培養(yǎng)；

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中提取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

（1）請你根據(jù)上述過程，為該實驗提出一個合理的假設(shè)：

                                                                           。

（2）你期望得到的實驗結(jié)果是：

                                                                            。

（3）如果                     與                         相符，可證明假設(shè)成立。

（4）從注射的物質(zhì)看，該實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是                                

                                                                              。

從實驗結(jié)果的檢測看，該實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是                                  

                                                                              。

（1）禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA（或RNA）

（2）甲組活雞胚中沒有產(chǎn)生禽流感病毒，乙組活雞胚中產(chǎn)生禽流感病毒

（或甲組活雞胚中產(chǎn)生禽流感病毒，乙組活雞胚中沒有產(chǎn)生禽流感病毒）

（3）實驗結(jié)果       預(yù)期結(jié)果

（4）酶具有專一性       核酸控制生物的性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：071

某科研小組為探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，進行了如下實驗：

材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶（可將DNA水解）、RNA酶（可將RNA水解）等。

（1）實驗步驟：________

（2）可能得到的實驗結(jié)果及結(jié)論：________

（3）從注射的物質(zhì)看，該實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是：________。

從實驗結(jié)果的檢測看，該實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是：________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

`

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量

（4）寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應(yīng)式：

①                                                 

②                                                

（5）該組同學(xué)為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

①簡要寫出對照實驗設(shè)計思路：

②數(shù)據(jù)處理：若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物的真正光合作用速率為          。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

`

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量

（4）寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應(yīng)式：

①                                                 

②                                                

（5）該組同學(xué)為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

①簡要寫出對照實驗設(shè)計思路：

②數(shù)據(jù)處理：若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物的真正光合作用速率為          。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省懷化市高三上學(xué)期生物期中考試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______時。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

（3）e與f相比，e點時刻C3的合成速率     ，提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度，則B圖中的c如何移動_______（左移/右移）。

（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：___________

_________________________________________________。

 

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