12．珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破碎．人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而很多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的．其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊．如圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響．下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是（　�。�
A．對于白臉猴來說，棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生存機會越大
B．白臉猴種群越大，種群維持時間越長，是出生率高的緣故
C．白臉猴種群越小，種群維持時間越短，是氣候和疾病等原因容易導致種群內(nèi)生物忽然滅絕
D．棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少

分析 據(jù)圖分析，白臉猴種群越大，種群維持時間越長．白臉猴種群大，棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生存機會越大，種群維持時間越長，但出生率不一定高，死亡率不一定低；白臉猴種群越小，不利環(huán)境因素很容易導致種群內(nèi)個體數(shù)量減少．

解答 解：A、若棲息地范圍較廣，則種內(nèi)斗爭不激烈，個體生存機會增大，A正確．
B、白臉猴種群越大，種群維持時間變長，有可能是適應環(huán)境變異類型增多，不一定是出生率高，B錯誤
C、種群小，變異類型少，遇到不良環(huán)境容易被淘汰，C正確．
D、棲息地的破碎在一定程度上形成地理隔離，阻礙了基因交流，D正確．
故選：B．

點評 本題以白臉猴為素材，考查種群的數(shù)量特征的相關知識，意在考查學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白化病病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是

A．病人細胞內(nèi)缺乏黑色素 B．病人體內(nèi)無酪氨酸

C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．長期見不到陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能（　�。�
A．是細胞中控制其生命活動的大分子
B．是所有生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體生命活動的主要承擔者
D．對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有及其重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠地側(cè)）．請回答下列問題：

（1）上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向地彎曲生長的作用，其原因是：G側(cè)的生長素與L側(cè)相比多（多、相等或少），其生長素的作用是抑制．
（2）若A、B為對照性實驗，A、B實驗可以得到的結(jié)論是莖的背地性與光照無關．
（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是彎向小孔生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題：
（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體．
（2）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂等．
（3）細胞器膜、細胞膜和核膜等結(jié)構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細胞呼吸知識，解析錯誤的是（　　）
A．提倡慢跑可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹
B．零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解
C．包扎傷口要用透氣的紗布，是為了保證細胞能進行有氧呼吸
D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞核的敘述正確的是（　�。�
A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B．核仁內(nèi)有rRNA形成
C．DNA可自由穿過核膜上的核孔
D．細胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生物技術是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可能使用不當給人類帶來災難．請回答下列有關生物技術的安全性和倫理性問題：
（1）由于科學發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論．在食物安全方面，必需對外源DNA進行認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì)．
（2）舉出存在倫理性問題的兩項生物技術：克隆人、設計試管嬰兒技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物大分子的敘述錯誤的是（　　）
A．經(jīng)100℃處理的蛋白質(zhì)，處理前后肽鍵數(shù)不改變
B．在小麥細胞中由A、C、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種
C．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
D．氨基酸的種類的空間結(jié)構和種類決定了蛋白質(zhì)功能

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