【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1細(xì)胞含有同源染色體,但無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,處于有絲分裂中期;圖2細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;圖3表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化,其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?/span>2個(gè),是由于間期DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?/span>1個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂;圖4中:a、c表示染色體∶DNA=1∶1;b表示染色體∶DNA=1∶2;d表示染色體∶DNA=2∶1,這種情況不存在。
A、圖 1 所示細(xì)胞中共有 4 條染色體,8 個(gè) DNA 分子;圖 2 所示細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)分裂,沒(méi)有染色單體,A正確;
B、圖1所示細(xì)胞處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)于圖3中BC段;圖3中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂,發(fā)生在有絲分裂后期,B正確;
C、圖4中d表示染色體∶DNA=2∶1,這種情況不存在,C正確;
D、圖4中a表示染色體∶DNA=1∶1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,應(yīng)處于后期,可對(duì)應(yīng)圖3中的D點(diǎn)之后;4中c表示染色體∶DNA=1∶1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于G1期和末期,可對(duì)應(yīng)圖3中的A點(diǎn)之前或D點(diǎn)之后,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響,可正確解釋植物呈寶塔狀株形的頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度組合是
A. 頂芽m,側(cè)芽nB. 頂芽n,側(cè)芽gC. 頂芽i,側(cè)芽gD. 頂芽i,側(cè)芽m
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抑郁癥是近年來(lái)高發(fā)的一種疾病,有研究表明,抑郁癥與去甲腎上腺素(NA)減少有關(guān)。NA是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),主要由交感節(jié)后神經(jīng)元和腦內(nèi)腎上腺素能神經(jīng)末梢合成和分泌,是后者釋放的主要遞質(zhì),也是一種激素,由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌。如圖表示相關(guān)作用機(jī)制,分析回答下列問(wèn)題。
(1)NA作為神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的______,使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。
(2)突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2+內(nèi)流從而______(填“促進(jìn)”或“抑制”)NA的釋放。
(3)分析圖示可知,NA釋放后的去向有______、______和被突觸前膜再攝取。當(dāng)NA被突觸前膜攝取后,會(huì)抑制突觸前神經(jīng)元釋放NA,該調(diào)節(jié)機(jī)制為______。
(4)雜環(huán)類抗抑郁劑是抗抑郁的藥物之一,據(jù)圖分析雜環(huán)類抗抑郁劑治療抑郁癥的機(jī)理是雜環(huán)類抗抑郁劑______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> )
A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞
C.水進(jìn)入肝細(xì)胞D.氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用選擇培養(yǎng)基成功分離出了土壤中的自生固氮菌,得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以下說(shuō)法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)使用了劃線法接種
B. 該實(shí)驗(yàn)使用了液體培養(yǎng)基
C. 該實(shí)驗(yàn)使用了無(wú)氮培養(yǎng)基
D. 該實(shí)驗(yàn)使用了無(wú)碳培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖,如圖所示.下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C. 有絲分裂過(guò)程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D. 細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞,宜采用( )
A.鹽酸酒精混合液B.胃蛋白酶溶液
C.膠原蛋白酶溶液D.纖維素酶溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n =4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a—c表示DNA的是________________________。
(2)圖2中不存在同源染色體的細(xì)胞有____________。圖2中丙處于減數(shù)第一次分裂后期,判斷依據(jù)是____________。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的____________過(guò)程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞名稱是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI四種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為:C↓CGG,G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是( 。
A. 若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
B. 若圖1用限制酶SmaI完全切割后會(huì)產(chǎn)生4種不同的DNA片段
C. 若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶BamHI和MboI
D. 導(dǎo)入含有目的基因D的重組質(zhì)粒的細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活
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