18．下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　　）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．將細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
C．對細(xì)胞起支撐作用D．作為系統(tǒng)邊界維持細(xì)胞環(huán)境的穩(wěn)定

分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．

解答 解：A、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A正確；
B、將胰島B細(xì)胞合成的胰島素，分泌到胰島B細(xì)胞外，將細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)分泌到細(xì)胞外，B正確；
C、細(xì)胞壁對細(xì)胞主要起支撐和保護(hù)作用，C錯(cuò)誤；
D、作為系統(tǒng)的邊界，維持和保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確；
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于遺傳問題的解決方法正確的有（　�。�
A．鑒定一只白羊是否純種--測交
B．在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性--雜交
C．不斷提高小麥抗病品種的純合度--自交
D．檢驗(yàn)雜種F1的基因型--測交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下說法不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位
②ATP水解為ADP釋放的能量來自于高能磷酸鍵
③ATP的合成與分解都需要酶的催化，但不都需要水作為反應(yīng)底物
④ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有機(jī)物
⑤ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣
⑥酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
⑦激素都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
⑧代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率
⑨同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同．
A．5項(xiàng)B．4項(xiàng)C．3項(xiàng)D．2項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖解中，①是轉(zhuǎn)錄過程．②是翻譯過程，是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中完成的．
（2）③過程中，由于一個(gè)堿基發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致紅細(xì)胞變形．這種堿基變化叫做基因突變，從變異的種類來看，這種變異屬于可遺傳變異．
（3）④的堿基排列順序是GUA，這是決定纈氨酸的一個(gè)密碼子．
（4）父母均正常，生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見此遺傳病是常染色體上隱性遺傳病．如果這對夫婦再生，生一個(gè)患此病的女兒的概率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在高等植物地下部分的根毛細(xì)胞中，不含有的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體B．高爾基體C．葉綠體D．液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的模式圖，請回答問題：

（1）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有①、③、④（填圖中的標(biāo)號），它們分別叫做細(xì)胞核（染色質(zhì)也給分）、線粒體、擬核．
（2）圖中②所示的結(jié)構(gòu)稱為核仁，在真核細(xì)胞中，⑥（填圖中的標(biāo)號）所示的細(xì)胞器就是來源于它．這種細(xì)胞器在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有，它的功能是合成蛋白質(zhì)．
（3）請?zhí)顚懺思?xì)胞的一些結(jié)構(gòu)名稱：⑤莢膜、⑧細(xì)胞壁、⑨鞭毛．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同

B. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，Na離子通過②進(jìn)入細(xì)胞，此過程不消耗ATP

C. b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D. 將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子，導(dǎo)入到相應(yīng)的受體細(xì)胞中，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會(huì)使種子死亡．下列對種子死亡原因的分析，合理的是（ ）

A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過光合作用合成有機(jī)物

C．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

D．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是

①A過程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

②C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)

③B過程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)

④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測

⑤D過程可以用蟲感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測

A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

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